哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：講演與口才。今天就把講演與口才相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：《演講與口才》，學(xué)習(xí)了《講演與口才》的收獲，演講與口才在日常生活中的重要作用？，演講與口才學(xué)后感，演講與口才的關(guān)系，演講與口才能力對成才的重要性，演講與口才課程，一般學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？??
《演講與口才》
上個世紀(jì)80年代,《演講與口才》雜志出刊。該雜志主編為邵守義,對我國演講與口才理論的研究做出了巨大的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“新時期演講事業(yè)的開拓者” 卡耐基是美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家。其最著名的代表作中也有《演講與口才》這本書。 雜志是將眾多作者的作品匯集成冊出版，不成體系，因?yàn)樽髡卟煌饔袃?yōu)點(diǎn)或欠缺的地方。如果你要系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，短期內(nèi)卡耐基的《演講與口才》很可能更適合你。
學(xué)習(xí)了《講演與口才》的收獲
很早就有一個夢想，能夠站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。這是一個夢想，也是自己一直努力的方向。于是在**次選選修課的時候，我又想這個夢想他進(jìn)了一步，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才。希望能通過系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的信心與能力。 *次上哈老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服，興趣也由之而來。老師的“十個回回兒九個哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默，至今仍記憶猶新。于是，在這種氛圍中，這學(xué)期的演講與口才課就開始了。 職業(yè)生涯規(guī)劃： 雖然說課程的主題是演講與口才，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)。雖說現(xiàn)在才大一，但借這個機(jī)會系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入*校門不到一年，很多事情都很陌生，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一。老師講了很多東西，有些東西很有新意，聽起來有些如夢初醒的感覺。不過更多的還是對現(xiàn)在的情況有了一些了解。雖說學(xué)校的就業(yè)率很好，但感覺對個人而言也許就是心理的安慰罷了。畢竟就業(yè)或是考研靠這個是沒用的，還得看自己的能力了，準(zhǔn)確地說是各種能力。就拿就業(yè)來說，單不說*成績?nèi)绾危驼f英語和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就讓現(xiàn)在的我頭疼。特別是口語，看了很多家大型公司的實(shí)習(xí)生項目，英語不行免談。還比如出國留學(xué)，好的學(xué)校GPA要求都是很高的多數(shù)都要3.7，像我現(xiàn)在的GPA才剛到3.0就有點(diǎn)懸了。貌似現(xiàn)在什么都不行，對了，正因?yàn)椴恍?，就要過早的知曉并且提高自己。聽著老師講這講那，真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生，隨時等待人生的召喚。說實(shí)話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了。不過回過神來，還在大一呢，瞬間感覺時空變換，不禁感慨，早下手為強(qiáng)。 現(xiàn)在專業(yè)已經(jīng)確定了，算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo)，但隨之而來的就是確定自己的方向。毫無疑問，哈老師的課給了我很多選擇，讓我在紛雜的社會競爭中看見更多的道路。 收獲： 本學(xué)期的課程還剩一次了，回顧這半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，演講的知識、待人處事的禮儀以及對職業(yè)的認(rèn)識。但我想這堂課最有價值的收獲，就是信心的建立與獲得了積極的態(tài)度。通過演講的訓(xùn)練，建立的個人的自信心，同時更鍛煉了思維能力。這也許是書本上不能學(xué)到的，但卻使人的一生中最重要的。這種能力，這種積極的態(tài)度。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財富。*，感謝哈利群老師，感謝演講與口才。
演講與口才在日常生活中的重要作用？
1. 鍛煉你的邏輯推理能力 2. 培養(yǎng)你的反應(yīng)能力 3. 更多的展示你的能力給別人 4. 樹立你的美好形象 5. 使你做事情不怯場，膽子大，更勇敢 6. 激發(fā)你的上進(jìn)心 7. 提高你的自信心
演講與口才學(xué)后感
雖然演講與口才這門科目只有這短短的一個學(xué)期，但是經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺自己收貨還是不小的，這種收獲有內(nèi)在的外在的。何為演講?演在講前，演是外在，講是內(nèi)在，演是講的修飾，講是演的目的。 首先，一個人演講前，臺下觀眾會先注意什么？不言而喻，肯定是先注意他的穿著打扮，這就像一個門面一樣，人都往往有一個通病，先拿自己*眼所看見的作為定義他人的*印象，畢竟初印象不好就會大大扣分。我想?yún)抢蠋熥屛覀兌喽嘧⒁獯┐羁隙ㄒ灿羞@樣的原因，趁現(xiàn)在時間還多，作為學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會怎么樣穿搭得體，為以為踏入社會多做一些積累，因?yàn)槲覀冞t早要去面試找工作，遲早因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝推渌擞兴鶃?，所以多注意穿著打扮、言談舉止肯定是有好處的。 雖然這一個學(xué)期大部分都是網(wǎng)課，自己也沒有在課堂得到多少訓(xùn)練，但在上網(wǎng)課的時候，看吳老師的教學(xué)視頻，講得特有激情，有節(jié)奏，讓我們不自覺進(jìn)入那種狀態(tài)，所以我明白一個道理，演講是一種自信的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移，差不多就是老師演講的時候由內(nèi)而外散發(fā)的節(jié)奏能量，然后向我們傳遞一直力量和情緒，讓我們開始享受進(jìn)去并沉醉。 在我們被抽上去進(jìn)行十分鐘演講的時候，有些同學(xué)講得吞吞吐吐，甚至都不敢直視我們在上面的同學(xué)。而有些同學(xué)卻講得十分不錯，聲音講得有節(jié)奏，有互動，讓我們有思考。這是什么原因呢？我想應(yīng)該是不夠自信，沒有打開思維，或者說自己的思考量不夠，還有就是鍛煉量不夠。 我記得吳老師好像在課堂上問過一個什么問題，我有點(diǎn)忘記了，但我記得我們對自己問題很多人都回答錯誤，然后吳老師*說要我們打開思維，我依稀記得我重重點(diǎn)了一下頭，心里十分贊同老師說的。我認(rèn)為一個人內(nèi)在有什么樣的思維，他就會有什么樣的語言，思維不同，表達(dá)不同。這點(diǎn)我是從我喜歡玩一個叫狼人殺的游戲中領(lǐng)悟出來的，這是一個語言游戲或者是一個思考量有點(diǎn)大游戲，輸和贏全部在于自己演與講，這就是我特別喜歡這個游戲的原因，可以磨煉自己語言組織能力。 我相信演講與口才這一門課程對我們以后肯定會有影響，因?yàn)殡S著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應(yīng)社會發(fā)展的一項重要能力,其作用越來越大，所以呢，趁現(xiàn)在，抓緊時間努力把握未來。
演講與口才的關(guān)系
我的回答就是，首先心里要清楚的知道你演講的目的，意義，還有能夠給你身邊的人什么樣的啟發(fā)，意思要層層深入讓人越聽越想聽下去，而且心里不能慌，吐字要清晰，要有感情，深動》
演講與口才能力對成才的重要性
演講與口才的能力，對一個人的成才也是有很大幫助的。有一位西方哲人說過這樣一句話：“世界上有一種成就，可以使人很快完成偉業(yè)。并獲得世人的認(rèn)識，那就是講話令人喜悅的能力?！?/p>
演講與口才課程，一般學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？
首先會學(xué)習(xí)如何提升自己，鍛煉膽量和提升自信；其次是有話可說，說到重點(diǎn)；*，是能夠有魅力的表達(dá)，講話吸引力，互動性強(qiáng)，有效果！
上面《演講與口才》，學(xué)習(xí)了《講演與口才》的收獲，演講與口才在日常生活中的重要作用？，演講與口才學(xué)后感，演講與口才的關(guān)系，演講與口才能力對成才的重要性，演講與口才課程，一般學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？??就是我對講演與口才整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！
