編講故事技巧全攻略
| 1、什么是故事？ 通常一個(gè)完整的故事需要具備：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)，而把故事串連起來的還需要一條線索。 故事通常有兩種，一種是關(guān)于人的故事，一種是間接涉及人的寓言故事。 關(guān)于人的故事，必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人與人之間的。一個(gè)人總會(huì)有親人、朋友、同學(xué)、同事、戀人和仇人等，不管什么關(guān)系，他們總是以情感為紐帶跟其他人聯(lián)系在一起的，就涉及到親情、友情、愛情、嫉妒、仇恨等復(fù)雜的感情。故事其實(shí)講述的就是人物之間的情感關(guān)系。這也就是故事與事件之間的區(qū)別，事件中往往沒有人物之間的情感關(guān)系。是否具有情感關(guān)系，是故事建立的首要前提。 寓言故事則間接涉及到人，涉及到人的情感。 情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)?；蛘哒f，一個(gè)故事的情節(jié)，就是人物關(guān)系的變化過程。 2、如何編故事 *、明確故事的主題。你的故事是一個(gè)關(guān)于什么主題的故事，如關(guān)于親情的、友情的或其他社會(huì)現(xiàn)象的…… 第二、就是要把故事說“小”，最忌諱把話說的很“大”，大話一出口就很難和具體人物情節(jié)直接掛鉤，不知不覺就發(fā)展到評(píng)論，論了半天也沒有分。因此，我建議，但凡碰到講故事就立刻給主人公定下姓名，甚是是具體的時(shí)間和地點(diǎn)，在講故事的過程中有意識(shí)地將事件具體化，繞開評(píng)論的陷阱，哪怕說出來的不象個(gè)故事，那至少也可以得一些分?jǐn)?shù)。 第三、故事角度要新。要從常人忽視的角度去構(gòu)思故事、敘述故事。 第四、故事要具有合理性。合理性有兩個(gè)方面的要求：一是人物性格、情節(jié)在故事前后保持一致，不能有矛盾。二是故事情節(jié)不能違背生活邏輯、情感邏輯、思維習(xí)慣等。 第五、要善于營造懸念。營造懸念就是在故事開始的時(shí)候提出一些懸而未決的問題，以調(diào)動(dòng)聽眾故事的興趣。（結(jié)構(gòu)性懸念和興奮點(diǎn)性懸念） 第六、抖包袱。就是交代懸念的原因。這原因*是“情理之中，意料之外?！?BR> 第七、拿到題目后要想的是能不能動(dòng)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，和曾經(jīng)閱讀過的或者聽說過的某個(gè)故事掛鉤。然后，一時(shí)間確實(shí)沒有想法的就要考慮自己編故事了。 第八、多準(zhǔn)備一些故事。大家可以事先找一些故事性強(qiáng)的有哲理的有情節(jié)的小故事，自己用100－200個(gè)詞將故事整理出來，然后寫在本子上，并劃出這個(gè)故事的主題和關(guān)鍵詞。這些故事*是涉及人生理想、社會(huì)現(xiàn)象、親情、友情等各種主題的故事，20個(gè)左右，然后就開始記憶。記憶的重要性在于讓你節(jié)約考場上思考的時(shí)間。差不多的時(shí)候開始模擬真題，找一些相關(guān)的題目自己練習(xí)怎么把題目往準(zhǔn)備好的故事上套，這樣比臨時(shí)編強(qiáng)多了。 第九、三個(gè)關(guān)鍵詞中，要注意確定一至兩個(gè)重要的關(guān)鍵詞，圍繞它們展開故事。 3、語言表達(dá) 由于面試編故事環(huán)節(jié)是“說”給人聽的，因此，要想取得好的傳播效果，就要在“口語化”、“形象化”等方面下功夫。 ▲口語化——是指經(jīng)過加工提煉的口頭語言，它源自生活，高于生活。通俗的講法是：說起來順嘴，聽起來順耳?？谡Z化的語言也就是生活化的語言。它要求： ①多用短句、簡單句，少用長句、倒裝句。語言大師老舍曾要求：“試試嘴里怎么說就怎么寫”，“從現(xiàn)成話里掏東西”。如下例： “征山大馬力履帶推土機(jī)是沈陽橋梁廠按照我國地形氣候特點(diǎn)設(shè)計(jì)、全部采用國產(chǎn)零配件制造的具有馬力大、效率高、可靠性好、操作靈活等特點(diǎn)的、我國*個(gè)被評(píng)為*一級(jí)產(chǎn)品的大馬力推土機(jī)。” 如果修改一下： “征山大馬力履帶推土機(jī)， 我國*個(gè)被評(píng)為*一級(jí)品的大馬力推土機(jī)。 按照我國地形氣候特點(diǎn)設(shè)計(jì)， 全部采用國產(chǎn)零配件。 征山大馬力履帶推土機(jī)，馬力大，效率高，操作靈活，可靠性好。 征山大馬力履帶推土機(jī)， 沈陽橋梁廠制造?！?BR> ②多用口語詞、雙音詞，少用文言詞、單音詞。 “我們都是*人。三十六計(jì)，和為上計(jì)。金門戰(zhàn)斗，屬于懲罰性質(zhì)。你們的領(lǐng)導(dǎo)人過去太猖狂了，命令飛機(jī)向大陸亂鉆?！l(fā)傳單、丟特務(wù)、炸福州、擾浙江，是可忍，孰不可忍？因此打了一些炮，引起你們的注意?！薄?958年我國國防部發(fā)表的《告臺(tái)灣同胞書》 一些書面詞人們說話時(shí)很少使用，又不容易聽懂，一定要改成明白如話的口語詞。如： 至此——這時(shí)候 所至——造成 詢問——打聽 部署——安排 用膳——吃飯 行將——就要 日益——越來越 單音詞不如雙音詞響亮、強(qiáng)烈，多用雙音詞。如： 已——已經(jīng) 并——并且 自——自從 因——因?yàn)?nbsp; 雖——雖然 曾——曾經(jīng) ▲形象化——因?yàn)槭敲嬖?，主要靠口頭語言來表達(dá)，而聲音往往一閃而過，因此，要想抓住評(píng)委，并給他們留下深刻印象，就不能說的太抽象，而要盡量說得具體形象一些。 如：“樂山大佛身高71米，頭長14.7米，寬10米，耳長6.72米，腳背長11米，寬9米?！?BR> “樂山大佛有30多層樓高，僅耳朵就有4個(gè)成年人疊起來那么長，它的腳背上可以停5輛汽車，它的腳的大拇指甲上，可以擺上一桌酒席。” 4、衣著及體態(tài)語言需要注意的問題 衣著打扮要得體，要迎合評(píng)委的審美口味。 體態(tài)語要自然，要與所講述的故事內(nèi)容相協(xié)調(diào)。不要有過多的小動(dòng)作。 注意到這些，你就大膽的講吧，反正老師給你打多少分，你是看不到的。沒有必要緊張，要知道有很多人就是因?yàn)樘o張，構(gòu)思好的情節(jié)想好的語句都說不出來了，考試中時(shí)間是很緊的，老師是不可能讓你再說一次的。 再這里我給大家講一個(gè)關(guān)于緊張的笑話，希望能夠讓你們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中能輕松一下！ 有一個(gè)年輕的神父經(jīng)過自己的努力終于通過教會(huì)的考核可以進(jìn)行獨(dú)自布道了?？墒窃谒嫉赖那耙惶焖芫o張，于是他就跑到主教那里求助。主教大人很和藹的對(duì)他說：“剛開始，誰都會(huì)緊張，你可以說點(diǎn)輕松的好奇的東西讓人們把注意力集中到你身上，這樣你就可以慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。比如你可以說：我這一輩子最幸福的時(shí)間是在一個(gè)漂亮的女人懷里度過的！”年輕的神父愕然道：“??？？！！”主教微笑著說：“她是我的母親！”年輕的神父恍然大悟，謝過主教，回家好好的睡了一覺。第二天，年輕的神父在布道的會(huì)場，望著下面黑壓壓的人群，就覺得呼吸急迫，這是他想到了主教給他講的，他就想現(xiàn)在就可以用用主教大人的絕招了。年輕的神父清了清嗓子，對(duì)這下面的人們大聲的說道：“我這一輩子最幸福的時(shí)間是在一個(gè)漂亮的女人懷里度過的！”會(huì)場一下就安靜了，所有的人都張大嘴巴注視著年輕的神父，原本鬧哄哄的會(huì)場一下安靜下來，年輕的神父一下子適應(yīng)不過來，一緊張忘記了主教說的后面那句話了，當(dāng)場就愣在那里。但總得繼續(xù)下去啊，年輕的神父喃喃的說到：“但是我不記得她是誰了，主教大人也躺過！”………… |
