首先,我提出我的觀點(diǎn),我認(rèn)為中醫(yī)中藥對(duì)我們目前生命健康的保障起到了積極的作用,但對(duì)于如果使得其發(fā)揮更大的作用,讓更多的人接受并且走出國(guó)門(mén),走向,成為我國(guó)引領(lǐng)生命科學(xué)向前發(fā)展的一面大旗。 近看到很多反對(duì)中醫(yī)中藥的文章,提到目前的許多中藥對(duì)于藥效和不良反應(yīng)等都含糊不清,而且中藥講求千人千方,針對(duì)同樣的病情沒(méi)有一個(gè)的解決手段,會(huì)因時(shí)因地因人而采取不同的。這樣的說(shuō)法,我是比較贊同的。 因此,現(xiàn)在買(mǎi)藥,如果是中藥或者中成藥,我都會(huì)看看其不良反應(yīng)等,大多數(shù)情況下基本都是不詳?shù)淖謽?。這也會(huì)讓我心中躊躇不安,既愿意相信其藥效,又擔(dān)心這不明的不良反應(yīng)。 從小我們都聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)起這樣,那就是:是藥三分毒。所以我覺(jué)得不管是中藥還是西藥,在治好病的同時(shí),肯定也會(huì)對(duì)有其他的傷害,只是程度輕重而已。 所以,對(duì)于中藥或者中成藥,未來(lái)的發(fā)展,應(yīng)該盡可能的通過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)來(lái)確定藥效和不良反應(yīng)。讓我們對(duì)這類更好信心。

江西省中藥調(diào)劑師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間
中藥調(diào)劑的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而悠久的歷史,從萌芽期的不分到過(guò)渡期的分家期間歷經(jīng)了千年之久。翟華強(qiáng)教授在講課之初拋出"古人調(diào)劑與現(xiàn)代調(diào)劑是否相同"的問(wèn)題,將現(xiàn)代中藥調(diào)劑面臨的難點(diǎn)痛點(diǎn)匯總,古人調(diào)劑師需經(jīng)歷四年隨師磨煉方才可抓藥,而現(xiàn)代調(diào)劑師則在短期培訓(xùn)之后就可以領(lǐng)證上崗,一個(gè)注重的是累積,一個(gè)注重的是結(jié)果,故而使得如今中藥*分化嚴(yán)重,缺少全活人才。

制藥廠工作的藥劑師從事研究,,并參與產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn),對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)監(jiān)控等一系列工作。 公民和獲準(zhǔn)在我國(guó)境內(nèi)就業(yè)的其他國(guó)籍的人員具備以下條件之一者,均可報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格 1.取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)(化學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè))中專,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿七年。 2.取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)(化學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè))大專,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年。 3.取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)(化學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè))本科,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿三年。 4.取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)(化學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè))第二學(xué)士研究生班或取得碩士,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿一年。 5.取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)博士。 其中,相關(guān)專業(yè)請(qǐng)參考下面2017年執(zhí)業(yè)藥師報(bào)考專業(yè)參考目錄。 注:非全日制前工作證明需要藥監(jiān)局等主管*頒發(fā)的藥學(xué)工作上崗證證明工作,單位證明一般無(wú)效! 中衛(wèi)生人才專業(yè)技能中心成立于2010年,由人力資源和現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 中心秉承終身教育的理念,以中衛(wèi)生人員、專業(yè)技術(shù)人員、民間自然醫(yī)學(xué)從業(yè)人員和高技能人才為主要培訓(xùn)對(duì)象,依托現(xiàn)代教育信息技術(shù),與國(guó)內(nèi)外*高校、衛(wèi)生及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛合作。

江西省中藥調(diào)劑師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間, 審方時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)是否完全。如病人姓名、性別、年齡、藥名、劑量、用法、用量、日期、簽字等項(xiàng)。如有不清,必須找問(wèn)明,并及時(shí)更正簽名后,再予以調(diào)配;有無(wú)配伍禁忌、禁忌,對(duì)"禁忌",應(yīng)經(jīng)與聯(lián)系,認(rèn)為可用,并重新簽字后,方可配方。不可讓病人直接找更改,避免產(chǎn)生疑慮心情;有性中藥,用法用量是否恰當(dāng),凡超量,違反毒性中藥規(guī)定的,也應(yīng)與溝通,經(jīng)認(rèn)定可以使用,簽字后,也可調(diào)配;有無(wú)重味、缺味藥,重味藥可以自行劃去,缺味藥應(yīng)經(jīng)更改后配方,調(diào)配人員不得擅自改動(dòng)或代用。

江西省中藥調(diào)劑師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間, 鑒定場(chǎng)所設(shè)備場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備、工具 鑒定場(chǎng)所:中藥配方的場(chǎng)地、中藥鑒別的場(chǎng)地、中藥檢測(cè)的場(chǎng)地、臨方炮制和臨方制劑的場(chǎng)地、指導(dǎo)和中藥審核的場(chǎng)地(模擬藥店)。 設(shè)備:計(jì)時(shí)鐘、藥斗(二格)、匾、篩、顯微鏡(帶電光源)、烘箱(不銹鋼內(nèi)膽)、分析天平(萬(wàn)分子一)、電阻爐、干燥器、稱量瓶、減壓干燥箱、水浴鍋、電爐、臨方炮制爐子(加熱設(shè)備)薄層色普掃描儀。 材料:中藥材、中藥飲片、包藥紙、常用化學(xué)試劑、中藥對(duì)照品(品)、臨方炮制各種輔料。 工具:不銹鋼盛藥盤(pán)、不銹鋼盛藥缸、戥秤、盛藥盤(pán)、沖筒、常用化學(xué)分析器皿、臨方炮制炒具、電子秤、算盤(pán)、計(jì)算機(jī)、計(jì)算器、藥典。 設(shè)施:鑒定用桌(臺(tái))、飲片斗架(百眼櫥)、配方操作臺(tái)、考評(píng)員校對(duì)評(píng)分臺(tái)、算方操作臺(tái)。

 江西省中藥調(diào)劑師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間, 還在因?yàn)闆](méi)有中藥調(diào)劑員而不能升職嗎?因?yàn)闆](méi)有中藥調(diào)劑員而錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)嗎?隨著中藥產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,醫(yī)院對(duì)中藥調(diào)劑員的要求也愈來(lái)愈高,不僅要懂得中成藥的配方,中藥飲片的調(diào)配及臨方制劑的配制。還必須熟悉中藥的識(shí)別、炮制和等多方面的中知識(shí)。