【如何考取研學(xué)指導(dǎo)師資格證】研學(xué)指導(dǎo)師作為一種新興職業(yè),正在成為教育行業(yè)的熱門選擇。要進(jìn)入這一領(lǐng)域,獲得專業(yè)證書是至關(guān)重要的一步。在按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求繳納注冊費(fèi)后,申請人將收到注冊成功的通知以及帳戶和密碼,用于后續(xù)的學(xué)習(xí)和考試安排。

研學(xué)指導(dǎo)的教學(xué)策略

啟發(fā)性的問題
在研究和學(xué)習(xí)過程中不斷提出啟發(fā)性的問題。例如,在參觀科技館和觀看機(jī)器人展示時,教師可以問學(xué)生:"你認(rèn)為機(jī)器人將來會給我們的生活方式帶來什么變化?"引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
問題鏈設(shè)計(jì)
為游學(xué)主題設(shè)計(jì)一系列相關(guān)問題。例如,在自然生態(tài)研究中,以"河流生態(tài)系統(tǒng)"為主題,設(shè)計(jì)了一個問題鏈:"河流中有哪些生物?"這些生物是如何相互依賴的?人類活動對河流生態(tài)系統(tǒng)有什么影響?通過逐步深入的提問,引導(dǎo)學(xué)生對主題進(jìn)行全面深入的探索。

研學(xué)指導(dǎo)的課程內(nèi)容

游學(xué)課程不受特定*的限制。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)可以涵蓋前沿科技、地質(zhì)科學(xué)、地理科學(xué)、藝術(shù)文化、人文歷史、社會特色等。設(shè)計(jì)豐富多樣的實(shí)踐內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考和動手實(shí)踐的同時掌握各種實(shí)踐技能。一次成功的游學(xué)活動應(yīng)該能夠極大地調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供足夠的獨(dú)立思考和實(shí)踐的空間,使學(xué)生能夠積極主動地探索和解決問題,并從中獲得樂趣。

研學(xué)指導(dǎo)的核心

游學(xué)的核心在于課程開發(fā),關(guān)鍵在于游學(xué)教師。游學(xué)導(dǎo)師不同于學(xué)校輔導(dǎo)員、普通*教師和傳統(tǒng)的導(dǎo)游。游學(xué)導(dǎo)師是指在學(xué)生游學(xué)期間負(fù)責(zé)組織活動、解釋內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的專業(yè)人士。

游學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)兼具教師和導(dǎo)游的雙重功能。他們既要善于組織游學(xué),也要善于組織游學(xué)。一般來說,游學(xué)導(dǎo)師應(yīng)該根據(jù)游學(xué)課程的要求來創(chuàng)造游學(xué)場景。在游學(xué)過程中,善于將游學(xué)內(nèi)容、旅游知識、生活智慧等元素巧妙融入課程體系。

研學(xué)指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作

首先,選擇活動的主題。學(xué)校根據(jù)課程體系和學(xué)生的發(fā)展需求選擇游學(xué)方向(如紅色游學(xué)、科技游學(xué)等)。然后組織相關(guān)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐討論確定具體的活動主題。

第二,開展游學(xué)課程。選擇校外游學(xué)機(jī)構(gòu)和基地,從課程的角度出發(fā),結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平、實(shí)踐能力和發(fā)展需要,系統(tǒng)、有針對性、適當(dāng)?shù)毓餐O(shè)計(jì)課程,制定課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程計(jì)劃、課程評價等。

第三,確定研究課題。通過*教學(xué)、講座等方式,為學(xué)生奠定必要的知識,培養(yǎng)學(xué)生必備的學(xué)習(xí)方法。在此基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生確定個性化的研究和學(xué)習(xí)課題。學(xué)生可以單獨(dú)或分組,通過在線搜索、查閱書籍和期刊等方式,圍繞該主題進(jìn)行文獻(xiàn)研究。

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