南昌*教師資格證網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，今天看到南昌教師資格證考試培訓(xùn) ，感覺發(fā)展前景不錯，教師資格證統(tǒng)考，教師的權(quán)利，教師待遇。

教師資格證統(tǒng)考

為什么說教師資格證是統(tǒng)考，首先是*規(guī)定，其次就是公平公正，也就是說硬考，這也是那么人選擇教師崗位的原因，統(tǒng)考也有具體的時(shí)間規(guī)定，做好提前復(fù)習(xí)的計(jì)劃準(zhǔn)備，這都是大家需要了解的。建立健全*特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動教育改革發(fā)展，具有重要意義。

教師的權(quán)利

作為一名教師，我們主要的職責(zé)就是去教書育人，教師也有教師該享有的權(quán)利。教師必然有進(jìn)行教育教學(xué)活動，參加科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，指導(dǎo)學(xué)生，參加進(jìn)修培訓(xùn)，對工作提意見的權(quán)力；還能享受按時(shí)發(fā)放工資，*的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

教師待遇

在十年幾年前教師的待遇可以說很艱難，不過那個(gè)時(shí)候*也很困難，在后來教師制度改革之后*的教師收入也是大幅度的提高，這也就造就了很多優(yōu)秀的人員全部涌入教師的隊(duì)伍之中。在現(xiàn)在偏遠(yuǎn)山村中的*老師一個(gè)月都有五六千的收入。不過不可否認(rèn)的是教師從業(yè)也是越來越規(guī)范，必須要經(jīng)過嚴(yán)格的考核制度后才能進(jìn)入教師的隊(duì)伍中。

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