蘇可可蘇-04-03
孩子高三,*近感冒身體欠佳,學(xué)業(yè)壓力大,心情煩躁,有點(diǎn)想放松一下的狀態(tài),家長(zhǎng)很擔(dān)心,不知道該咋辦。

心語(yǔ)者心理平臺(tái) -04-03215
那就讓她好好放松吧!看起來(lái)你們也是通情達(dá)理的家長(zhǎng),知道她壓力大,有情緒。如果你擔(dān)心,需要處理的是家長(zhǎng)的擔(dān)心,家長(zhǎng)的擔(dān)心本身對(duì)孩子就是巨大的壓力。將目光放遠(yuǎn)一點(diǎn),看看遠(yuǎn)方,想想20年后,他/她膝下兒女承歡,有自己的事業(yè)和家庭,有時(shí)候健康和快樂(lè)真的比學(xué)業(yè)重要。
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小兔兔1天前
請(qǐng)問(wèn)您,經(jīng)常覺(jué)得孩子在青春期對(duì)說(shuō)教很反感,是還調(diào)節(jié)自己的心理?如何在心理上雙方互動(dòng)?

心語(yǔ)者心理平臺(tái) 1天前12
你好!家長(zhǎng)說(shuō)教,是單方面?zhèn)鬟f家長(zhǎng)認(rèn)為正確的信息,背后的假設(shè)是:你是錯(cuò)的,你應(yīng)該按照我們的建議去做!和青春期的孩子溝通,*好采用協(xié)商平等的態(tài)度,首先要回應(yīng)他的感受和情緒,然后多采用好奇和提問(wèn)的方式傳遞父母的建議為好。例如,我理解你很難過(guò)和不高興,有沒(méi)有可能還有其他的～,或者你覺(jué)得這樣可以嗎?
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Al*Wong15小時(shí)前
13歲男孩,不論父母說(shuō)什么,都很抗拒,只做自己喜歡的事,不愿做正確的事,感覺(jué)很難教育改變他。

心語(yǔ)者心理平臺(tái) 7小時(shí)前0
你好!如果你是家長(zhǎng),從你的提問(wèn)方式里似乎能理解為什么你的孩子那么有主見(jiàn),那么堅(jiān)持自己。不論……都……只……不愿……,這個(gè)句式的壓迫感很強(qiáng),但是充滿了焦慮。只有家長(zhǎng)是對(duì)的,孩子都是錯(cuò)的!越正確的父母,養(yǎng)育的孩子越對(duì)抗:我得不到溫柔的父母,也讓你們得不到溫厚的孩子!這是孩子常見(jiàn)行為心理需求。要想改變孩子,先改變自己吧!

跳動(dòng)字符13小時(shí)前延邊高一學(xué)生心理疏導(dǎo)心理者心理一對(duì)一
青春期的到來(lái)會(huì)影響記憶力的變化嗎?

心語(yǔ)者心理平臺(tái) 7小時(shí)前0
不會(huì)的??如果記憶力有變化,大概率是變好了!

怡媽寫生活-04-25
*近發(fā)現(xiàn)女兒有小秘密了,一次偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)她和同學(xué)的聊天說(shuō)有喜歡的男孩了,有幾次想和女兒交流一下男女之事,可話到嘴邊不知道如何開(kāi)口,用什么話題引入我的主題,想要女兒保護(hù)好自己,想給她說(shuō)說(shuō)性教育知識(shí),都不知道如何開(kāi)口,老師能指點(diǎn)迷津嗎?

心語(yǔ)者心理平臺(tái) -04-2665
你好!關(guān)鍵是你是如何知道她的秘密的,有時(shí)候孩子在意的是家長(zhǎng)不尊重她的隱私。女孩子有自己喜歡的人,是正?，F(xiàn)象,說(shuō)明她的心理生理發(fā)育都正常。家長(zhǎng)還是要和她進(jìn)行性健康教育的,不一定要告訴她你們知道了她的秘密。性是什么,如何保護(hù)自己,遇到困難或者別人的要求如何拒絕和回應(yīng),遇到不合理的*如何求救等,需要家長(zhǎng)告知,告知的一個(gè)重要作用是,孩子遇到困難會(huì)向父母救助。避免傳遞性是不好的,不道德的。她們可能從其他渠道早已了解性知識(shí),但是家長(zhǎng)的交流是必要的,傳遞了對(duì)孩子的關(guān)注和愛(ài)。

Charles6天前
您好,請(qǐng)問(wèn)青春期有沒(méi)有遲來(lái)現(xiàn)象?總感覺(jué)自己在該叛逆的年紀(jì)(*)很乖,高中開(kāi)始卻不乖,直到現(xiàn)在*畢業(yè),有些時(shí)候還是覺(jué)得父母管教太多。

心語(yǔ)者心理平臺(tái) 6天前21
會(huì)的。但是,不是說(shuō)感覺(jué)父母管教太多就是青春期延遲,這可能與你們的家庭互動(dòng)模式有關(guān)。如果已經(jīng)*畢業(yè),那就是人格上獨(dú)立的個(gè)體了,可以做自己的選擇。家庭是情緒系統(tǒng),父母一定會(huì)傳遞他們的想法和情緒給你,是什么讓你解讀出來(lái)是管教?而不是關(guān)心或者掛念?如果是成年人,我們需要訓(xùn)練不以孩子的視角來(lái)解讀父母的行為,以成熟個(gè)體來(lái)理解父母的行為和情緒。如果的確是父母控制太多,你也有權(quán)利和能力選擇不聽(tīng)從,按照自己認(rèn)為合理的方式過(guò)自己的生活。做自己,和叛逆或者不孝順是兩回事!
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小兔兔2天前
請(qǐng)問(wèn)您,建立學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉一些不好的的地方。在心理上,需要強(qiáng)勢(shì)力量切入?

心語(yǔ)者心理平臺(tái) 2天前1
什么是強(qiáng)勢(shì)力量呢?每一步成長(zhǎng)比沒(méi)有成長(zhǎng)前,都多一些力量。只要是你發(fā)自內(nèi)心,想要達(dá)到的目標(biāo),都必須要付出和努力,這些力量是自己的,不是外界派給你的。但是,如果一個(gè)人過(guò)分在意結(jié)果帶來(lái)的外顯價(jià)值和光環(huán),反而容易失敗,越努力,越挫敗!因?yàn)?你想得到的是讓別人看起來(lái)的光彩,而不是自己的。接納自己,樂(lè)觀而刻苦的前行,這是我認(rèn)為*有力量的自我!

winnnie3天前
孩子高一了,住宿生,下學(xué)期由一開(kāi)始的哄他返校,現(xiàn)在變成不回學(xué)校,在家玩著手機(jī),親戚朋友跟他談過(guò)都沒(méi)有,就是不回學(xué)校。找心理老師開(kāi)導(dǎo)也沒(méi)有效果,現(xiàn)在都不知道怎么辦才能讓孩子回學(xué)校正常讀書(shū)。