關(guān)于上海市保育員證時(shí)間， 保育員指在托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中，從事兒童基本生活照料、、自理能力和輔助教育工作的人員。其在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。

保育員 是幼兒園重要的工種之一 是保育工作的具體實(shí)施者 作為幼兒的助手 她輔助負(fù)責(zé)幼兒的、養(yǎng)育 并協(xié)助對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

保育員就業(yè)方向：勞動(dòng)和社會(huì)保障部規(guī)定，持有保育員職業(yè)書(shū)，可以在幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等任職。 所以現(xiàn)在大多數(shù)的寶媽?xiě)阎梢哉疹櫤⒆拥男膽B(tài)，選擇考取保育員證書(shū)，從事保育員的工作。這樣一來(lái)可以兼顧還在上幼兒園的孩子,還能一邊工作，所以保育員是寶媽們的不二選擇。通過(guò)培訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)員了解和幼兒園保育員職業(yè)道德規(guī)范以及工作職責(zé)、專業(yè)，形成科學(xué)的兒童觀和保育觀；初步幼兒園保育基本規(guī)范與流程，科學(xué)組織衛(wèi)生工作，保育員工作的基本能力，促進(jìn)全盟幼兒園保育人員整體素質(zhì)的，努力幼兒園的保教水平。

作為與孩子朝夕相處的，她們助力孩子的身心發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成，是幼兒園教育教學(xué)工作中不可或缺的“關(guān)鍵角色”。 在《幼兒園教職工配備（暫行）》規(guī)定，全日制幼兒園每班配備2名專任和1名保育員，或配備3名專任；半日制幼兒園每班配備2名專任，有條件的可配備1名保育員。 現(xiàn)在生二胎的人們也漸漸多了起來(lái)，幼兒園的數(shù)量瘋漲，對(duì)保育員的需求自然較以前更大了。

市場(chǎng)潛在需求巨大，但其專業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對(duì)幼兒教育完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于統(tǒng)一和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和。用職業(yè)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場(chǎng)。

保育員書(shū)是令《幼兒園新規(guī)程》保育員必需的證書(shū)。保育員證報(bào)考條件1、報(bào)考條件：高中同等學(xué)力，年齡在18周歲以上，具備幼兒園工作（需要有幼兒園的蓋章）。 2、到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障部報(bào)名，經(jīng)統(tǒng)一的培訓(xùn)后合格，即可保育員證書(shū)。 3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、保育知識(shí)、幼兒園教育指導(dǎo)綱要。 4、報(bào)名需要的材料：、證復(fù)印件各2份、藍(lán)色底照片1、2寸各4張。

關(guān)于上海市保育員證時(shí)間， 保育員證分為初級(jí)保育員和中級(jí)保育員，主要工作就是在托兒所、幼兒園、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或者其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助們負(fù)責(zé)幼兒、幼兒養(yǎng)育、對(duì)幼兒進(jìn)行教育的工作人員。所以保育員基本的要求肯定是喜歡孩子，有愛(ài)心。