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河南省國學(xué)講師證在哪里報(bào)名
文化是*民族的精神命脈,弘揚(yáng)文化是我們每個(gè)華夏兒女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在道德淪喪,文化缺失的,我們迫切需要大量的文化愛好者投入到傳承圣賢教育的行列中來。是我們文化的傳人;是我們慧命的航標(biāo)!因?yàn)橛?人類文化才有進(jìn)展!考文化講師證需要什么條件、流程因?yàn)橛腥祟惽巴静拍芄饷?因?yàn)橛?人類尊嚴(yán)才能建立。

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河南省國學(xué)講師證在哪里報(bào)名, 報(bào)考對(duì)象 1、在親子園和中*等機(jī)構(gòu)正在從事或從事國 學(xué)教育的人員 2、學(xué)前、幼教專業(yè)等方面的大中專院院校應(yīng)屆學(xué)生。 3、其他熱愛并想要從事國學(xué)事業(yè)的人員。

 河南省國學(xué)講師證在哪里報(bào)名,國學(xué)教育是傳承與弘揚(yáng)國學(xué)的基本途徑,*作為傳承、創(chuàng)新文化的主陣地,開展國學(xué)教育更是義不容辭的責(zé)任。就當(dāng)前*國學(xué)教育的基本現(xiàn)狀看不容樂觀:只有少數(shù)高校開展了較的國學(xué)教育,大多數(shù)高校都處于觀望狀態(tài),對(duì)*國學(xué)教育存在的基本問題進(jìn)行分析、研究,不僅必要而且迫切。*國學(xué)教育基本現(xiàn)實(shí)剖析。從*國學(xué)教育的理論研究與實(shí)踐兩個(gè)角度闡釋了*國學(xué)教育的狀況與存在的主要問題,在此基礎(chǔ)上著重分析了存在問題的主要原因。第二章,*國學(xué)教育的理論分析。