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黃岡市麻城市哪里有正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校 紐特教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。

青春期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,此時(shí)孩子的自我意識(shí)強(qiáng)烈,不希望父母把他們當(dāng)成小孩子來(lái)對(duì)待,想要自己做決定,再加上長(zhǎng)期的學(xué)業(yè)壓力,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。那么,叛逆期孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么引導(dǎo)?

叛逆期孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、創(chuàng)建親子時(shí)間

家長(zhǎng)平時(shí)可以多開(kāi)展其他娛樂(lè)活動(dòng),走向戶外,共同參與。網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品永遠(yuǎn)不能替代與他人、家人和朋友豐富的互動(dòng),父母可以與孩子一起做運(yùn)動(dòng)、出去散步、烹飪美食、打掃衛(wèi)生、整理房間……與孩子一起做事可以與他們深入交談、了解他們的興趣愛(ài)好。

2、予孩子一些積極的關(guān)注和理解

關(guān)注孩子的內(nèi)心和外在世界,尤其是內(nèi)心。進(jìn)入青春期后心理陽(yáng)光比成績(jī)更重要,給孩子一個(gè)包容的環(huán)境,耐心地跟孩子溝通。

3、不過(guò)分看重分?jǐn)?shù)

不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù),而要去注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。比如說(shuō)我們可以問(wèn)孩子,在學(xué)校里面發(fā)生什么有趣的事情,或者是在學(xué)校里面有沒(méi)有什么壓力,關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的感受和學(xué)校生活的狀態(tài)。

叛逆期孩子厭學(xué)的原因

1、父母夫妻關(guān)系比較差

父母在家里面矛盾重重,經(jīng)常的爭(zhēng)吵,讓孩子很難專心學(xué)習(xí)。孩子想通過(guò)自己"厭學(xué)",讓父母形成暫時(shí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線,把注意力轉(zhuǎn)移到自己身上。他感覺(jué)父母兩個(gè)會(huì)為了孩子不吵架、不離婚,孩子能夠體驗(yàn)到父母之間暫時(shí)和諧的關(guān)系。

2、可能來(lái)自學(xué)校

孩子在學(xué)校里經(jīng)常感受到受挫的感覺(jué),孩子成績(jī)差被老師嫌棄。進(jìn)入青春期,人際交往壓力開(kāi)始變大,學(xué)校中會(huì)出現(xiàn)欺凌行為。一些研究發(fā)現(xiàn),學(xué)校中經(jīng)常被欺凌的孩子,逃學(xué)歷史比較高。經(jīng)常因?yàn)檫`紀(jì)行為被懲罰、被停課的孩子,也容易厭學(xué)。

3、孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

青春期孩子對(duì)自己的生涯規(guī)劃很迷茫,不知道想要成為誰(shuí),不知道為什么而學(xué),不知道自己還有沒(méi)有希望,不知道自己能干什么?？赡芙?jīng)歷了連續(xù)的挫折之后,找不到希望,覺(jué)得自己不適合學(xué)習(xí),故而厭學(xué)甚至是輟學(xué)。

對(duì)于叛逆期孩子的厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的干預(yù),找出合適的方法,幫助孩子走出困境。

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