青少年進(jìn)入青春期后,往往會出現(xiàn)較為顯著的叛逆行為,這一階段非常需要家長和教師正確的引導(dǎo)和支持。如果不當(dāng)?shù)墓芙谭绞娇赡軙觿『⒆拥呐涯?、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮等問題。面對這樣的挑戰(zhàn),有時家長可能感到無能為力,此時將孩子送往專業(yè)的叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校接受教育便成為了一個可行的選擇。那么,在潮州市,哪家叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校更為*呢?以下是經(jīng)過篩選整理出來的幾家排名靠前的機(jī)構(gòu):
青少年教育:151--7253--4880 施老師
以下是幾家在潮州市口碑較好、教育成果顯著的叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校:
紐特教育
興華勵志
正苗啟德教育
紐特教育采用了軍事化管理模式,結(jié)合心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育等內(nèi)容,旨在幫助青少年克服成長過程中的種種困難,培養(yǎng)其獨(dú)立自主、積極向上的人生態(tài)度。
學(xué)校老師教官學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),家長可實(shí)時了解孩子在校情況,幫助化解孩子和家庭走出困境,如有需要,您可以撥打咨詢胡老師:132 9656 0824 (同wx)
紐特教育介紹
紐特教育專注于青少年的成長與發(fā)展,特別針對那些存在網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、自卑自閉、親情淡漠、擅自離家等問題的孩子。學(xué)校采取全封閉式的軍事化管理方式,通過一系列的心理咨詢、行為調(diào)整、文化課補(bǔ)習(xí)等措施,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家庭情感的培育和孝道感恩的教育,全面促進(jìn)青少年自尊自信的建立和責(zé)任感的形成,幫助他們建立起良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,走出生活的困惑和困境,實(shí)現(xiàn)自我價值的提升。
*生厭學(xué)的主要表現(xiàn)有上課期間睡覺不聽講,有的甚至逃學(xué)、曠課,大部分的家長并不理解孩子為什么會突然變成這個樣子,更多的是使用簡單、粗暴、強(qiáng)制的方式讓孩子重返校園,卻不知道這樣做只會讓孩子的厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。下面我們一起來詳細(xì)了解下*生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些?
*生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些
1、逃學(xué)曠課不到校,學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移
*生升入中學(xué),學(xué)校任務(wù)加重,厭學(xué)學(xué)生本身基礎(chǔ)較差,又不勤奮,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績越來越低,又由于*逐步加深,無法承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力,遲到、曠課時常發(fā)生,*終走向輟學(xué)。而這些學(xué)生大部分曠課時間幾乎都在網(wǎng)吧、游戲廳等場所度過,如果老師和家長都察覺不到,那玩電子游戲、上網(wǎng)聊天便取代了學(xué)習(xí)興趣。因此玩電子游戲、上網(wǎng)聊天是造成學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移的*大殺手。
紐特教育招生對象
紐特教育面向*長期招收年齡介于8至16歲之間,表現(xiàn)出以下行為特征的青少年學(xué)生:
自我控制力不足,過度沉迷于電子設(shè)備;
社交障礙明顯,性格內(nèi)向,缺乏自信,難以與人正常交流;
害怕辛苦工作,生活懶散,個人自理能力差,過分依賴他人;
過早戀愛,揮霍無度,擅自離家;
對學(xué)習(xí)失去興趣,經(jīng)常逃課,甚至放棄學(xué)業(yè);
表現(xiàn)出攻擊性行為,性格倔強(qiáng),容易引發(fā)沖突,心理發(fā)展不成熟,與家人和老師溝通困難;
缺乏自制力,難以適應(yīng)社會,情緒管理能力差,傾向于與不良社會人士交往;
缺少愛與感激之心,對父母和家庭持有強(qiáng)烈的不滿情緒,甚至對社會產(chǎn)生怨恨;
涉及吸煙、飲酒、賭博、打架等違法行為;
不誠實(shí)守信,頻繁撒謊,缺乏責(zé)任感,態(tài)度消極,以及其他多種不良行為和習(xí)慣。