造成這樣的原因是大腦發(fā)育不良和訓練不足;
孕期不良,過早離開,少言語交流,后天教育不得當,早期活動受限,如:爬行,咬手等的禁止,過早的智力教育,少活動的感覺統(tǒng)合發(fā)育不良。
想要成為感覺統(tǒng)合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業(yè)。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統(tǒng)合指導師協(xié)會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領域有相關和技能。
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感覺統(tǒng)合指導師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領域中尋找就業(yè)機會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學習和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構:感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統(tǒng)合和評估。
【崗位職責】1、能識別各種兒童心理發(fā)展存在感覺統(tǒng)合失調的情況;2、熟悉感覺統(tǒng)合理論基礎,能為感覺統(tǒng)合失調兒童設計及提供感統(tǒng)訓練;3、完成醫(yī) 院交付的其它工作。這一工作的實踐性很強,所以每一個機構的風格和水平都是不同的。訓練師通過一段時間的積累,可以大量的實操,這都是職業(yè)發(fā)展的寶貴財富。
整合的師及心理師,不斷綜合先進的教育理念,高的干預課程如心智發(fā)展課程(MDG)、感覺統(tǒng)合課程、應用行為分析法(ABA)課程、集體課、學前融合課、家長培訓課程、影子(陪讀)等多門特色課程,并有針對性地跟進孩子的訓練,孩子的的綜合能力。