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在書(shū)壇走向多元化的,書(shū) 法升華到觀念變革的高層次,這無(wú)疑是邁了一大步。書(shū) 法現(xiàn)代性并不是簡(jiǎn)單地取決于書(shū) 法的形式、結(jié)構(gòu)、線條等外在面貌,而是取決于內(nèi)在精神的現(xiàn)代化。書(shū) 法現(xiàn)代性的精神是指當(dāng)代書(shū) 法所體現(xiàn)、傳導(dǎo)的現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值趨向。早在商朝,就有了自己早的文字—甲骨文。隨著歷史的演變,早唐宋時(shí)期,書(shū) 法達(dá)到了的鼎盛局面。

證書(shū)報(bào)考條件:
1、年滿18周歲,高中及以上
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少兒硬筆書(shū) 法教 師就業(yè)前景 1、成為專業(yè)的少兒硬筆書(shū) 法教 師,去相應(yīng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就業(yè); 2、自己開(kāi)班教孩子硬筆書(shū) 法; 3、成為孩子的私人硬筆書(shū) 法教 師,時(shí)間更; 4、可以作為副業(yè),下班的時(shí)候做少兒硬筆書(shū) 法教 師。

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我覺(jué)得現(xiàn)代書(shū) 法在性質(zhì)上似乎就相當(dāng)于古代的文人墨戲畫(huà),將來(lái)會(huì)在那些才華橫溢而又根底深厚的人當(dāng)中產(chǎn)生自然的:他們的書(shū) 法應(yīng)該是頗有過(guò)人之長(zhǎng)、驚人之處,他們臨摹古帖的能力超過(guò)保守派當(dāng)中的 者,他們的硬筆字書(shū)札、文稿應(yīng)該是一種完全出于自然的嶄新的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是硬筆字字帖的一般面貌,那么他就真的不愧為現(xiàn)代派書(shū) 法的。

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書(shū) 法既是一種審美的經(jīng)典形態(tài),也是一種必須的文化技能。學(xué)習(xí)書(shū) 法,必須師資,這不僅僅是推廣普及一門,更是文明血脈的承傳和人文精神的延續(xù),傳承書(shū) 法,專業(yè)的師資隊(duì)伍,責(zé)任重大,勢(shì)在必行!