當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆網(wǎng)癮問題,繼續(xù)待在同樣的環(huán)境中,根本無法有效的幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)以及矯正不良心理行為習(xí)慣,為了幫助孩子有一個好的轉(zhuǎn)變環(huán)境,很多家長選擇專門教育孩子叛逆學(xué)校。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!

眉山市叛逆學(xué)生專門教育學(xué)校(專對叛逆學(xué)生的學(xué)校)

1、森太教育【全校24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控,實時觀看,家長放心】

• 專注青少年叛逆引導(dǎo),常年招生,節(jié)假日不休息,隨時報到,學(xué)習(xí)周期:學(xué)期不限,根據(jù)孩子的情況,轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,培訓(xùn)方式:全封閉式,培訓(xùn)期間家長可以隨時到?？赐⒆?孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同,課程包括:心理輔導(dǎo)、感恩課程、勵志課程、國學(xué)教育、法制安全教育、賞識教育、文化課輔導(dǎo)、意志力訓(xùn)練、拓展活動、興趣愛好培養(yǎng)。
• 學(xué)校經(jīng)過教育局所批準(zhǔn)創(chuàng)辦的教育學(xué)校。學(xué)校采取的封閉式管理,更好的規(guī)范學(xué)生們的行為;軍事化的訓(xùn)練更好的磨礪他們的意志力。

2、好孩子【標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理】

• 專業(yè)針對問題青少年進(jìn)行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,對叛逆青少年進(jìn)行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育。同時整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育并形成了一套完整的課程體系,為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。
• 創(chuàng)辦以來,始終堅持以"魔法研學(xué),找回自己",始堅決落實以"幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福,促進(jìn)社會和諧發(fā)展"的宗旨,積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式。

3、萃華【為孩子一對一量身定制管教方案,以此解決矯正孩子在叛逆期所遇到的各種問題】

• 一家擁有青少年辦學(xué)資質(zhì)許可的民辦學(xué)校,專門針對青少年孩子網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)等問題,受到廣大家長的好評,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校氛圍濃厚,孩子可以直接參加高考,不影響學(xué)業(yè),值得家長們?nèi)嵉乜疾臁?/li>
• 專業(yè)解決青少年叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、自卑、自閉等問題。通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)和私人定制一對一的輔導(dǎo),能夠幫助家長成長為教練型智慧父母,全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),塑造良好的心理品質(zhì),讓家長成長為教練型智慧父母,讓學(xué)生擁有自信,帶豎棗發(fā)揮潛力。

4、立禾【根據(jù)孩子的變化實時調(diào)整管教計劃】

• 針對12-18歲青少年在成長過程中存在的不良行為習(xí)慣和心理問題,如:叛逆性格、離家出走、溝通困難等,提供心理疏導(dǎo)、思想教育、行為矯正、針對性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀等問題進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)。每個孩子在受到管教后的轉(zhuǎn)變也不盡相同,因此教師需要及時調(diào)整管教計劃。
• 全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自我控制力,學(xué)校老師全天24小時陪伴孩子,*孩子的安全,孩子入學(xué),家長可實時了解孩子在校情況。

5、知恩教育【對孩子進(jìn)行*定位和分析】

• 全封閉式軍事化管理,該戒網(wǎng)癮軍事化改造學(xué)校是一所獲得*許可辦學(xué)的特殊教育學(xué)校,采用全封閉式軍事化管理模式,切斷一切不利于叛逆孩子的社會因素。
• 學(xué)校聘請了經(jīng)驗豐富的心理咨詢師和心理治療師,給予學(xué)生個性化的心理支持和指導(dǎo)。通過開展心理輔導(dǎo)課程和組織心理活動,學(xué)校幫助學(xué)生解決內(nèi)心的矛盾和困惑,提升他們的心理素質(zhì)。

選擇叛逆孩子管教學(xué)校的優(yōu)勢

1、少年特戰(zhàn)【幫助孩子回歸正常生活】

• 安排專職老師進(jìn)行心理疏導(dǎo),穩(wěn)定孩子情緒,讓其適應(yīng)環(huán)境,調(diào)整作息,學(xué)會內(nèi)務(wù)整理;
• 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,入校保證不打罵孩子,以科學(xué)的方式糾正孩子不良習(xí)慣;

2、大正教育【量身定做解決方案】

• 特色心理輔導(dǎo),給予關(guān)愛與疏導(dǎo),讓孩子感受愛,接受愛,理解父母的偉大;
• 學(xué)校屬于教育局定點指定專門性學(xué)校,開展青少年素質(zhì)教育,各項資質(zhì)齊全,家長放心;

3、善聆教育【用愛和專業(yè)感化迷途少年】

• 專業(yè)導(dǎo)師面談,提供專屬成長方案國內(nèi)權(quán)威青春期精品課程*體驗;
• 全軍事化管理、全封閉式全日制矯正、24小時陪護(hù)、同吃同住;

4、杰龍教育【通過心理上的方法找到孩子叛逆的根源,在進(jìn)行診治】

• 一訓(xùn)二教:一訓(xùn):軍事訓(xùn)練,二教,心理教育和文化教育。可帶學(xué)籍糾正,讓學(xué)生改變思想行為的同時,學(xué)習(xí)不受影響;
• 軍營式學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的良好作風(fēng),以增強體質(zhì),強健體魄,磨練孩子意志,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立正確的人生準(zhǔn)則;

5、白翎爾【有專業(yè)的師資力量、良好的教育環(huán)境、豐富教育經(jīng)驗的學(xué)?！?/h3>

孩子入校,前兩個月是孩子的一個心理塑造期,老師會格外的上心,確保糾正效果;

培養(yǎng)孩子團(tuán)隊建設(shè)能力,幫助孩子認(rèn)識自我,鍛煉毅力、勇氣和團(tuán)隊合作精神;

叛逆孩子管教學(xué)校相關(guān)分享

1、范達(dá)教育【通過專業(yè)老師的細(xì)心輔導(dǎo)可以讓孩子生活*,精神世界充足】

• 真正的兒童叛逆學(xué)校認(rèn)為,青春期名兒童的叛逆行為是兒童的心理不成熟,因為青少年的心理成熟滯后于生理成熟。在心理認(rèn)知發(fā)展過程中,由于缺乏經(jīng)驗和經(jīng)驗,他們的理解不堅定,不易動搖,因此家長在對孩子進(jìn)行逆反教育時應(yīng)充分了解孩子的理解、理解和認(rèn)同,才能幫助家長更好地與他們溝通孩子們,幫助他們更快地走出叛逆期。

2、弘揚【有針對性的安排專業(yè)心理老師定時為孩子進(jìn)行一對一的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)】

• 孩子之所以沉迷于玩游戲,就是因為沒有其他比游戲更有趣的東西吸引他,在這種情況下,如果家長能讓孩子多嘗試各種活動,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,就能轉(zhuǎn)移孩子的注意力。有一句話是這么說的:讓荒地不再長滿草的方法,就是在荒地上種上莊稼,其實也是這個道理。

3、啟德教育【幫助孩子融入團(tuán)體,團(tuán)結(jié)協(xié)作】

• 如果孩子沉迷游戲,多半是因為在現(xiàn)實中極少有贏的體驗,我們可以找到孩子擅長或者感興趣的事情,鼓勵孩子多去嘗試,讓孩子在現(xiàn)實中找到自己擅長的領(lǐng)域,拋開學(xué)習(xí)、拋開功利,不要過多考慮有沒有用,對學(xué)習(xí)有沒有幫助,只要是正當(dāng)?shù)?孩子一上手就做的不錯的,這樣孩子才會有興趣,當(dāng)孩子的自我價值感和自我效能感在現(xiàn)實中得到滿足,玩游戲的時間就會慢慢減少。

4、新目標(biāo)【通過訓(xùn)練,矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為,規(guī)范孩子的行為動作】

• 孩子不聽話,家長首先要做的應(yīng)該是盡量與孩子溝通,良好的親子溝通才是幫助孩子順利渡過叛逆期的橋梁。很多的孩子都是因為與父母缺少溝通,才逐漸成為了"問題少年",家長不得已,溝通也為時已晚,才將孩子送到了青少年特訓(xùn)學(xué)校。所以,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的苗頭時,要與孩子及時的溝通。孩子如果厭學(xué)甚至逃學(xué),成天抱著電腦不撒手,家長就得克制住孩子的網(wǎng)癮,限制孩子的上網(wǎng)時間,盡可能地讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。可以轉(zhuǎn)移孩子的興趣愛好,比如讓孩子做點其他的事情,帶他去戶外多走走,培養(yǎng)孩子其他的特長。

5、紐特【心理學(xué)、家庭教育*隨時指導(dǎo)】

• 孩子在封閉的學(xué)校里沒有父母陪伴,他*生活的能力正在提高。雖然一些已經(jīng)畢業(yè)的孩子表示不想再回到特技學(xué)校,但從他自學(xué)疊被子、洗衣服的小事中可以看出,特技學(xué)校具有教育效果,也會讓孩子們更加意識到珍惜和陪伴父母的生活。

全封閉式叛逆孩子管教模式學(xué)校的優(yōu)勢有哪些?

1、創(chuàng)造良好的管理氛圍

封閉式管理的學(xué)校在對學(xué)生的教育教學(xué)上可以形成一個相對*的環(huán)境,這樣可以避免外部的干擾,讓學(xué)生可以在宿舍、食堂、教室、校園形成三點一線或四點一線的生活,能夠讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、營造安全的生活環(huán)境

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,大多數(shù)學(xué)生交通意外傷害事故都是發(fā)生在上學(xué)、放學(xué)的路途中。學(xué)校實行封閉式管理后,每天減少了上下學(xué)的交通次數(shù),使交通安全隱患大大地減低了不少,同時還減輕了校園周邊道路的交通壓力。

3、私立學(xué)校提供住宿條件

能夠幫助學(xué)生更好的融入集體,而且能提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識,鍛煉學(xué)生的*自主能力。還有一方面原因是,很多家長因為事業(yè)或者其他原因,很難照顧到學(xué)生的日常生活,所以讓學(xué)生上封閉式私立學(xué)校,可以解決學(xué)生的日常生活問題。

父母不關(guān)注孩子,對孩子冷淡,置之不理。孩子感受不到父母的愛和家庭的溫暖,多會尋求其他人的關(guān)注與愛護(hù),力圖引起別人對自己的注意。這種教養(yǎng)方式下的孩子容易出現(xiàn)惹是生非、具有攻擊性、挖苦別人的行為,缺乏愛的能力和表達(dá)愛的能力。缺乏溫暖與支持,較弱的自我控制與客觀評估能力,沒有安全感。如有更多需要了解或不明白的問題,請致電咨詢,我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答!

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