在青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一定的反抗性,容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界、過(guò)早涉足戀愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,以及產(chǎn)生叛逆行為,甚至可能接觸到不良的朋友群體,展現(xiàn)出多樣化的不良傾向。家長(zhǎng)此時(shí)需要特別留意孩子的社交環(huán)境,加強(qiáng)與孩子的溝通交流,以減輕他們的叛逆心理。如果孩子的叛逆情況較為嚴(yán)重,考慮尋求專業(yè)的青少年成長(zhǎng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),如專注于戒除網(wǎng)癮和改善叛逆行為的學(xué)校,會(huì)是一個(gè)有效的選擇,能夠幫助孩子調(diào)整行為模式,回歸正軌。

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紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

紐特教育前身可追溯至2005年在華中科技*同濟(jì)醫(yī)創(chuàng)立的同濟(jì)新起點(diǎn),現(xiàn)已發(fā)展成為華中師范*、江漢*等高等教育學(xué)府應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生的實(shí)踐培育基地。機(jī)構(gòu)坐落于風(fēng)景如畫的武漢市東湖風(fēng)景區(qū)落雁路,與東湖綠道相鄰,且與武漢高鐵站僅咫尺之遙,交通極為便利。紐特占地面積達(dá)15畝,擁有4800平方米的建筑面積,地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)雅。

家庭教育小貼士

教育子女的有效策略

1、耐心聆聽(tīng)并尊重子女的見(jiàn)解。當(dāng)孩子步入追求獨(dú)立的階段,他們可能會(huì)提出獨(dú)到的觀點(diǎn),即便這些看法在成人眼中顯得稚嫩或不合邏輯,我們也應(yīng)避免嘲笑或貶低。正確的做法是靜心聆聽(tīng),并在后續(xù)默默觀察孩子的成長(zhǎng)軌跡。若孩子對(duì)家庭事務(wù)提出見(jiàn)解,我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候可采納其意見(jiàn),并給予正面反饋,這樣能鼓勵(lì)孩子更多地分享心聲,使我們得以更深入地理解他們。務(wù)必銘記,傾聽(tīng)是溝通的金鑰匙!

2、贊揚(yáng)積極表達(dá)的行為。當(dāng)孩子采取正面而非消極的方式表達(dá)自我時(shí),父母可回應(yīng)說(shuō):"你能主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn),真的很棒。"但這并不意味著必須接納其所有想法。我們應(yīng)肯定的是孩子勇于發(fā)聲的勇氣,當(dāng)孩子感受到自己的聲音被聽(tīng)見(jiàn)且得到認(rèn)可時(shí),溝通的目的便已實(shí)現(xiàn)。隨后,我們可以就具體問(wèn)題進(jìn)行理性討論,即便*終未采納孩子的意見(jiàn),但他們?cè)谶^(guò)程中得到的尊重與認(rèn)可,能有效減少對(duì)立情緒的產(chǎn)生。

3、理解并尊重兩代人的差異。成人與孩子生活在截然不同的世界里,若我們一味以成人的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子,往往適得其反,這不僅會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng),還可能引發(fā)親子間的矛盾與隔閡。孩子雖小,卻也是獨(dú)立的個(gè)體,擁有自己的想法與感受。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考,摒棄偏見(jiàn),嘗試從孩子的視角去審視問(wèn)題,這樣才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。