為什么要學(xué)習(xí)編程; 鍛煉思維,大腦發(fā)育期,以編程鍛煉孩子邏輯思維,解決問題核心思路,啟發(fā)學(xué)習(xí)力。 激發(fā)創(chuàng)新,通過編程的學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會思考,引導(dǎo)孩子自主創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)造力。 成長加碼,響應(yīng)號召,特長,參加編程比賽,拓寬成長途徑、競爭力。 教育趨勢,高度學(xué)生素質(zhì)教育,編程已納入中*相關(guān)課程。
少兒編程指導(dǎo)師報(bào)考條件;
招生對象;
1;機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
2;學(xué)校信息技術(shù),
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機(jī)構(gòu)、校長或個人,
報(bào)名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報(bào)名時間
隨時可以報(bào)名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報(bào)名成功后,即生成。

報(bào)考編程指導(dǎo)師通過率高,,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,不分地區(qū),報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進(jìn)一步。

現(xiàn)在報(bào)考編程指導(dǎo)師條件不嚴(yán),全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,報(bào)名后順利拿證,報(bào)名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

少兒編程: 1. 邏輯思維能力 編程是一門需要高度邏輯思維的*,通過學(xué)習(xí)編程,孩子們可以鍛煉自己的邏輯思維能力。在編程中,孩子們需要分析問題、尋找解決方案、調(diào)試程序等等,這些都需要高度的邏輯思維能力。 2. 創(chuàng)造力 編程是一門充滿創(chuàng)造力的*,通過編程,孩子們可以將自己的想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。在編程中,孩子們可以創(chuàng)造出自己的、動畫、網(wǎng)站等等,這些作品不僅可以展示孩子們的創(chuàng)造力,還可以讓他們感受到成功的喜悅 3. 解決問題的能力 編程是一門需要不斷解決問題的*,通過編程,孩子們可以自己的解決問題的能力。在編程中,孩子們需要不斷調(diào)試程序、尋找錯誤、改序等等,這些都需要不斷解決問題的能力。

*生編程Scratch雖然簡單易學(xué),但也需要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。我們可以從簡單的項(xiàng)目開始,如制作一個打招呼的動畫,然后逐漸難度,如添加交互功能、設(shè)計(jì)復(fù)雜的等。這樣,孩子們能夠在不斷挑戰(zhàn)自己的中,逐漸編程的核心概念和技能。

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