馬鞍山市全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)

面對(duì)*生逃避上學(xué)的問題,家長如何應(yīng)對(duì)

1、堅(jiān)定信念,特別是家長需保持積極態(tài)度。并非說學(xué)業(yè)是*途徑,但多讀些書總是有益無害。家長應(yīng)避免反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書的優(yōu)越性,而是嘗試通過身邊親近的人或真實(shí)案例,以更自然的方式影響孩子,使其逐漸認(rèn)識(shí)到教育的重要性。

2、深入了解逃避上學(xué)的根本原因,這是解決問題的關(guān)鍵?？赡艿脑虬ㄕn程難度過高、學(xué)校環(huán)境不佳、受到"讀書無用論"的影響、外界誘惑過多或孩子內(nèi)心的不滿足感。只有明確原因,才能針對(duì)性地采取措施。

3、對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,家長應(yīng)嘗試激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這包括幫助他們認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值,找到自己的方向,以及培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

*生逃避上學(xué)的原因可能包括:

1、缺乏興趣和動(dòng)力。家長和老師需要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),激發(fā)他們對(duì)未來的憧憬,并讓他們明白知識(shí)的重要性。

2、學(xué)習(xí)困難。這時(shí),家長應(yīng)指導(dǎo)孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法,包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、技巧、策略以及各種記憶和解決問題的方法。隨著學(xué)習(xí)效率和成績的提升,孩子的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)自然增強(qiáng)。

3、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,壓力過大。盡管孩子可能渴望學(xué)習(xí)并表現(xiàn)良好,但長期承受沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力可能會(huì)讓他們感到生活失去了樂趣。在這種情況下,孩子可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理,覺得學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)迫。

面對(duì)*生逃避上學(xué)的問題,家長應(yīng)正確引導(dǎo),避免過度批評(píng)或體罰。在了解具體情況后,再?zèng)Q定采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭⒆又匦抡一貙?duì)學(xué)習(xí)的熱情。