河池全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)

面對(duì)九年級(jí)孩子可能出現(xiàn)的厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)可以采取以下措施來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣:

1. 激發(fā)好奇心與探索精神:為了點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情,我們需要鼓勵(lì)并保護(hù)他們的好奇心和探索欲。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)盡量給予鼓勵(lì)和肯定,即使他們的想法或行為有時(shí)顯得不那么恰當(dāng),我們也要以保護(hù)他們的好奇心為首要原則。

2. 讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣:當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中獲得成功感時(shí),他們才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。因此,我們可以嘗試將學(xué)習(xí)與實(shí)際操作任務(wù)相結(jié)合,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從而獲得成功的體驗(yàn)。例如,孩子可能特別喜歡上微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課或英語聽力課,因?yàn)檫@些課程為他們提供了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3. 讓孩子體驗(yàn)成功的快樂:孩子往往非常在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他們會(huì)根據(jù)這些評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。因此,一個(gè)總是失敗的孩子可能無法體驗(yàn)到成功的快樂,從而失去努力的動(dòng)力。為了幫助孩子找回自信,我們可以為他們?cè)O(shè)定一些容易達(dá)成的目標(biāo),讓他們?cè)谕瓿蛇@些目標(biāo)的過程中體驗(yàn)到成功的快樂。如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地將原因歸結(jié)為智力問題,而是應(yīng)從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因,并給予積極的引導(dǎo)和支持。