梧州全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)

針對(duì)十三四歲孩子不愿上學(xué)的問題,家長可以采取以下措施:

首先,與孩子進(jìn)行深入溝通。當(dāng)孩子表達(dá)出對(duì)上學(xué)的抵觸情緒時(shí),家長應(yīng)耐心傾聽,詢問具體原因,讓孩子知道他們可以無保留地分享任何問題,而家長則會(huì)給予理解和支持,而非責(zé)備。在青春期,孩子需要家長的放手與理解,與他們建立朋友般的關(guān)系,這將有助于拉近親子間的距離,減少?zèng)_突。

其次,家長應(yīng)避免過度控制。面對(duì)孩子的叛逆,家長首先要冷靜下來,反思自己的教育方式。一個(gè)充滿愛與溫暖的家庭環(huán)境是孩子成長的避風(fēng)港,如果家庭氛圍緊張,可能會(huì)加劇孩子的叛逆行為。家長應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,讓他們明白學(xué)習(xí)不僅是自己的責(zé)任,也是對(duì)未來負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

再者,家長需學(xué)會(huì)與孩子平等交流。青少年時(shí)期的孩子充滿活力和朝氣,他們渴望得到家長的認(rèn)可和鼓勵(lì)。因此,當(dāng)孩子不愿上學(xué)時(shí),家長應(yīng)以平等的態(tài)度與他們溝通,給予他們失敗時(shí)的安慰和成功時(shí)的認(rèn)可,這將有助于建立良好的親子關(guān)系。

*后,幫助孩子找到人生目標(biāo)。每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和追求,而學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的重要途徑。家長應(yīng)與孩子一起探討他們的興趣和目標(biāo),幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在孩子的成長道路上,為他們提供指引和支持,讓他們明白學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

總之,面對(duì)十三四歲孩子不愿上學(xué)的問題,家長應(yīng)保持冷靜和耐心,與孩子進(jìn)行深入溝通,建立平等的關(guān)系,幫助他們找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和人生的目標(biāo)。