山東臨沂全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

更多青少年網(wǎng)癮、叛逆、早戀等問(wèn)題咨詢聯(lián)系施老師 151 7253 4880

1、與孩子建立有效溝通渠道
請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必留意,一旦孩子步入高中階段并表現(xiàn)出厭學(xué)情緒,這往往預(yù)示著他們與父母之間的關(guān)系并不融洽。背后的主要原因在于,家長(zhǎng)們過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),頻繁地嘮叨和催促孩子學(xué)習(xí),這反而激起了孩子的逆反心理。你越是強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),他們就越可能采取逃避或拖延的策略,*終讓你感到筋疲力盡。現(xiàn)在,是時(shí)候與孩子進(jìn)行一場(chǎng)深入的對(duì)話了。但在此之前,請(qǐng)務(wù)必告訴孩子,你只是想了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)感受,而非再次施加壓力。請(qǐng)孩子對(duì)你敞開(kāi)心扉,說(shuō)出他們的真實(shí)想法。

2、嘗試站在孩子的角度理解問(wèn)題
無(wú)論孩子表達(dá)的是愿意還是不愿意上學(xué)的意愿,家長(zhǎng)都應(yīng)該試著去理解他們。畢竟,學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,而不是家長(zhǎng)的。如果你強(qiáng)行讓孩子去實(shí)現(xiàn)你的期望,那么你可能會(huì)看到他們消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,這會(huì)讓你感到焦慮甚至憤怒。因此,尊重孩子的選擇至關(guān)重要。你可以平靜地告訴孩子:"如果你真的不想上學(xué),那就不用每天這么辛苦了,你可以收拾行李,準(zhǔn)備開(kāi)始工作。畢竟,你現(xiàn)在已經(jīng)有能力養(yǎng)活自己了。"或者你也可以說(shuō):"如果你還愿意上學(xué),那就讓我們一起找出讓你反感學(xué)習(xí)的原因,并努力克服它們。我們不能每天都帶著負(fù)面情緒去上學(xué),那樣對(duì)誰(shuí)都不好。"這樣的話語(yǔ)會(huì)讓孩子感受到你的理解和尊重,從而更愿意與你進(jìn)行平等的交流。

3、探尋厭學(xué)的根本原因
高中課程的難度相較于*有了顯著的提升。無(wú)論孩子在*時(shí)的成績(jī)多么*,進(jìn)入高中后都可能因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、沒(méi)有掌握高中的學(xué)習(xí)思維和方法而感到困惑。這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诮邮苄轮R(shí)時(shí)感到吃力,理解起來(lái)也更加困難。隨著時(shí)間的推移,他們可能會(huì)逐漸落后,直到*后無(wú)法跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。為了解決這個(gè)問(wèn)題,你可以與孩子的班主任老師取得聯(lián)系,了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí),也可以與孩子一起分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難,并尋找合適的解決方案。