師要達(dá)到設(shè)身處地理解,必須在一開始就能讓求助者感覺到這種關(guān)注,即無(wú)條件的積極尊重,這種尊重建立在一種"一對(duì)一"的基礎(chǔ)上。不論來(lái)訪者的階層、感情和行為是什么樣的,都要發(fā)自內(nèi)心的感到是一個(gè)有價(jià)值的人,這種尊重是真誠(chéng)的情感。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

箱庭指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),箱庭指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過(guò)率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì)自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過(guò)沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來(lái)訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來(lái)訪者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪。

"守護(hù)者"的角色;卡爾夫強(qiáng)調(diào),沙盤需要"保護(hù)",要求沙盤師在來(lái)訪者開始做沙盤的時(shí)候,要時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)住沙盤,守護(hù)住整個(gè)沙盤工作室,守護(hù)住沙盤的始終,為來(lái)訪者的心靈自我調(diào)節(jié)提供安全有利的外部。沙盤工作室必須是安靜和不受的,不要讓其他人無(wú)意中進(jìn)入沙盤室或是敲門,也不要讓響起。