河北全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。
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學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人一生都要進(jìn)行的過(guò)程,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰。但卻有一部分正接受學(xué)習(xí)的孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法,讓父母十分無(wú)奈。面對(duì)這種情況,父母一定要給予他們正確的引導(dǎo),幫助他們盡快打消這個(gè)念頭。那么,孩子不上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)呢?
孩子不上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)
1.不要打罵
切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué),父母就開(kāi)始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
2.理解孩子的壓力
就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松*。
3.不要提過(guò)分的期望,培養(yǎng)孩子的自信心
家長(zhǎng)對(duì)孩子提很高的目標(biāo),孩子也很難達(dá)到目標(biāo),這就使孩子會(huì)認(rèn)為是自己沒(méi)用,在學(xué)習(xí)上也取不到任何進(jìn)步,孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實(shí),對(duì)孩子期待高、嚴(yán)厲不能說(shuō)是一件壞事,但是脫離孩子自身的能力,過(guò)分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍,就很容易失敗,家長(zhǎng)也沒(méi)有給予孩子及時(shí)、正面的鼓勵(lì)和肯定,孩子就會(huì)覺(jué)得自己讓父母失望了,造成自信心嚴(yán)重的不足,情緒也會(huì)一直很低落,無(wú)法積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),*后很可能出現(xiàn)厭學(xué)的想法。
父母需要做的,是放下自己過(guò)分的期待,讓孩子選擇適合自己的路,不要一味的否定孩子的決定和選擇,可以主動(dòng)的幫助孩子分析其利弊,與孩子進(jìn)行平等的交流和協(xié)調(diào),做到真正接納,這樣孩子才能感覺(jué)到自己也是能被尊重的,才更愿意與父母交流,減少一些叛逆的行為出現(xiàn)。
4.給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí),也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會(huì)注定,如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書(shū)學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促,自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
孩子不上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo),父母一定要給予他們鼓勵(lì)與支持,多跟他們溝通交流,走進(jìn)他們的內(nèi)心,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的。孩子問(wèn)題叛逆、厭學(xué)咨詢毛老師17707231501
