海西2024批次養(yǎng)老護(hù)理員證報(bào)考入口 時(shí)代下的老齡社會(huì),為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)和無(wú)限機(jī)遇。無(wú)論從由上而下的養(yǎng)老政策落地而言,還是從由下而上的企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)來(lái)看,毫無(wú)疑問(wèn),、留下養(yǎng)老人才是養(yǎng)老困局破題的痛點(diǎn),也是未來(lái)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源。
總體上看,目前,我國(guó)城鄉(xiāng)失能和半失能老年人約3300萬(wàn),占老年人口總數(shù)的19%。預(yù)計(jì),未來(lái)幾年我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)和生活照料的潛在市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)數(shù)千億。老齡化正成為社會(huì)發(fā)展的隱憂(yōu),根據(jù)的統(tǒng)計(jì),我國(guó)60歲以上的老年人口已經(jīng)超過(guò)1.78億,成為上個(gè)老年人口過(guò)億的。"老有所養(yǎng)"需求巨大,養(yǎng)老護(hù)理員不僅缺口極大,而且素質(zhì)亟待。加強(qiáng)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),是解決失能、半失能老年群體以及空巢老人養(yǎng)老問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急。
海西2024批次養(yǎng)老護(hù)理員證報(bào)考入口 我國(guó)患有慢老年人超過(guò)1.9億,失能和部分失能老年人約4000萬(wàn)。失能老年人對(duì)生活照料、護(hù)理等需求,但養(yǎng)老服務(wù)基礎(chǔ)仍比較薄弱,老年醫(yī)學(xué)人才、護(hù)理人員短缺。"三分,七分護(hù)理",多渠道拓展養(yǎng)老護(hù)理人員供給量,是解決"銀發(fā)時(shí)代"養(yǎng)老關(guān)切的重要手段。
總體上看,目前,我國(guó)城鄉(xiāng)失能和半失能老年人約3300萬(wàn),占老年人口總數(shù)的19%。預(yù)計(jì),未來(lái)幾年我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)和生活照料的潛在市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)數(shù)千億。老齡化正成為社會(huì)發(fā)展的隱憂(yōu),根據(jù)的統(tǒng)計(jì),我國(guó)60歲以上的老年人口已經(jīng)超過(guò)1.78億,成為上個(gè)老年人口過(guò)億的。"老有所養(yǎng)"需求巨大,養(yǎng)老護(hù)理員不僅缺口極大,而且素質(zhì)亟待。加強(qiáng)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),是解決失能、半失能老年群體以及空巢老人養(yǎng)老問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急。
海西2024批次養(yǎng)老護(hù)理員證報(bào)考入口 養(yǎng)老護(hù)理員證是護(hù)理領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要書(shū),其含金量非常高。該證書(shū)是從事養(yǎng)老護(hù)理工作的必備條件之一,同時(shí)也是晉升護(hù)理主管職務(wù)的必要條件。因此,養(yǎng)老護(hù)理員證對(duì)于廣大的護(hù)理從業(yè)人員來(lái)說(shuō),具有重要的意義。
目前入住機(jī)構(gòu)的老人,來(lái)自于不同的社會(huì)崗位,他們中有退休工人、家庭婦女,有從事科研、教學(xué)、企業(yè)的老人,由于子女工作繁忙無(wú)法顧及、年老體弱、罹患慢性、日常生活自理能力下降,甚至由于子女不孝、家庭矛盾、無(wú)人愿意照顧而入住到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中,他們?nèi)胱○B(yǎng)老機(jī)構(gòu)中不僅僅只是希望機(jī)構(gòu)提供房屋的基礎(chǔ)設(shè)施、常規(guī)的日常保潔、整潔外,更多的是希望心理需求,有苦悶時(shí)、有訴求時(shí)希望有地方、有人來(lái)傾聽(tīng)、來(lái)幫助化解、疏導(dǎo);他們的現(xiàn)有能力能夠發(fā)揮,使他們不單單感受到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所依,也能感受到老有所用、老有所為。如何這個(gè)老年群體的需求,如何來(lái)幫助這個(gè)群體,這就要求從事這個(gè)群體工作的護(hù)理員本身要了解老人、關(guān)心老人醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,具備一定的心理護(hù)理知識(shí)。因此,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中老年群體的需求必須對(duì)護(hù)理員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。
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