朋友圈

18539937997

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:素質(zhì)訓(xùn)練培訓(xùn)資訊 > 少兒編程培訓(xùn)資訊 > 編程指導(dǎo)師證報(bào)考官網(wǎng)詳情 幾月份報(bào)考

編程指導(dǎo)師證報(bào)考官網(wǎng)詳情 幾月份報(bào)考

日期:2024-09-24 17:15:41     瀏覽:48    來(lái)源:技能鑒定報(bào)名中心
核心提示:編程指導(dǎo)師證報(bào)考官網(wǎng)詳情 幾月份報(bào)考少兒編程到底學(xué)什么;Scratch是一種圖形化編程工具,不需要孩子認(rèn)識(shí)英文單詞,不用孩子寫代碼,

編程指導(dǎo)師證報(bào)考官網(wǎng)詳情 幾月份報(bào)考

少兒編程到底學(xué)什么;

Scratch是一種圖形化編程工具,不需要孩子認(rèn)識(shí)英文單詞,不用孩子寫代碼,只要用鼠標(biāo)拖拽代碼模塊就能做出動(dòng)畫作品,類似搭積木一樣,0基礎(chǔ)的低齡寶寶也可以大膽學(xué)。培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維和藝術(shù)審美。

要成為一名【少兒編程指導(dǎo)師】并獲得相應(yīng)的資格證書,

您需要遵循以下步驟:

1. 確定報(bào)考資格:少兒編程指導(dǎo)師屬于*電化教育館職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目(COSE),旨在培養(yǎng)具備編程教育指導(dǎo)能力的專業(yè)教學(xué)人員。報(bào)考者需要通過(guò)線上學(xué)習(xí)相關(guān)課程并完成考核。

2. 報(bào)名參加學(xué)習(xí):您需要聯(lián)系報(bào)考機(jī)構(gòu)的張/*老/*師,注冊(cè)成為學(xué)員,并在在線賬號(hào)登錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,您需要完成一系列的課程學(xué)習(xí)。

3. 課程學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)過(guò)程中,您需要認(rèn)真學(xué)習(xí)提供的課程內(nèi)容,并通過(guò)在線考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果??荚噧?nèi)容涉及少兒編程的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。

4. 參加考試:完成所有課程學(xué)習(xí)后,您需要參加由*電化教育館組織的在線考試??荚囃ㄟ^(guò)后,您將獲得由*電化教育館頒發(fā)的少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書。 少兒編程指導(dǎo)師。

因此建議考生咨詢報(bào)考機(jī)構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準(zhǔn)確的信息。報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,不分地區(qū),線上操作,省時(shí)省力省心順利拿證。

【少兒編程指導(dǎo)師】證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 

1. 職業(yè)能力證明:此證書是對(duì)您少兒編程教學(xué)能力的官方認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。 

2. 就業(yè)機(jī)會(huì):擁有此證書的教師在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力,尤其是在日益重視編程教育的當(dāng)下,持證者更容易獲得教育工作者的青睞。 

3. 技能提升:備考過(guò)程中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識(shí),這不僅有助于提升您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。 

至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由*電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來(lái)越受到重視,此類證書的含金量有望進(jìn)一步提高。

【少兒編程指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí)線上考/*試,每周申報(bào),*通用,聯(lián)網(wǎng)可查,順利拿證。報(bào)考詳情咨詢張/*老/*師

【少兒編程指導(dǎo)師】報(bào)考對(duì)象;

1;機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師,

2;學(xué)校信息技術(shù)教師,

3;熱愛(ài)編程的青年及家長(zhǎng),

4;想拓科開(kāi)展編程教育的機(jī)構(gòu)老師、校長(zhǎng)或個(gè)人,

需求激勵(lì),生存與繁殖的原始本能;

需求激勵(lì),是人類生存與繁衍的深層驅(qū)動(dòng)力。人初生于世,猶如一張白紙,其對(duì)于世界的認(rèn)知與判斷,從何而來(lái)?這源于我們基因中深藏的生存本能,它讓我們?cè)谏跗?只要有滿足生存需求的資源(如母乳),就能建立起*原始的情感連接。這種本能邏輯使得即便父母偶爾嚴(yán)厲,孩子也傾向于自我調(diào)整,以維持與父母的情感紐帶,而非輕易為他們貼上負(fù)面標(biāo)簽。

本文由 技能鑒定報(bào)名中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:18539937997   微信:暫無(wú)

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: