叛逆期學校作為青少年教育良好的補充方式,針對性強,主要就是幫助叛逆少年走上正道,回歸正常學習,家庭生活,學校以心理輔導,相應(yīng)的法律道德教育,文化教育以及軍事化訓練為主,通過短期封閉式的學習,幫助孩子轉(zhuǎn)變
武漢紐特心理教育學校-正規(guī)叛逆青少年行為矯正心理疏導管教學校(咨詢?nèi)肟?
紐特,專注于*青少年心理健康和成長已有20年歷史,是青少年心理團體與家庭教育支持領(lǐng)域的專業(yè)系統(tǒng)化品牌服務(wù)機構(gòu)。團隊成員由心理學、教育學、社會學等多個領(lǐng)域*學者組成,碩士以上學位占百分之二十以上。紐特與北京*、華中科技*同濟醫(yī)等*學府,以及*心理*、教育*合作,經(jīng)過多年的研究和實踐,針對青少年網(wǎng)癮、厭學、輟學、嚴重叛逆及情緒障礙等問題,獨創(chuàng)國際*的青少年素質(zhì)教育和心理教育,實施系統(tǒng)性家庭教育指導和家庭關(guān)系療愈的立體家庭干預(yù)模式,幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道,是央視多次報道的*家庭教育機構(gòu)。
紐特心理武漢校區(qū)
武漢紐特心理校區(qū)坐落于美麗的江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,占地面積11萬平方米,建筑面積2萬平方米,以青少年心理成長和行為訓練為核心服務(wù)內(nèi)容。紐特踐行"因為愛,更專業(yè)"服務(wù)理念,旨在以雄厚的師資力量及先進的教育體系為基礎(chǔ),打造*心理特色青少年和家庭教育示范中心,立足湖北、輻射*、放眼全球。
紐特教育獨特、專業(yè)且富有關(guān)懷的服務(wù),我們得到了專業(yè)領(lǐng)域和社會各界的高度認可央視多個*欄目,如《新聞直播間》、《心理訪談》、《走近科學》、《天網(wǎng)》《共同關(guān)注》等,曾對我們的工作進行了深度報道。特別值得一提的是,央視10年策劃、兩年拍攝制作的紀錄片《鏡子》榮獲了"**具影響力紀錄片"的榮譽,成為心理學和家庭教育領(lǐng)域中*具影響力的紀錄片之一。
"立體心理團體班"招生對象
有以下行為表現(xiàn)的青少年:
1. 網(wǎng)癮。孩子成天機不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說、動漫、抖音、直播等無法自拔。
2. 厭學。孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學、逃學、恐學甚至輟學。
3. 叛逆。孩子拒絕溝通,親子關(guān)系緊張對立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母。
4. 早戀。孩子因早戀影響學習和身心健康,對戀愛與性存在認知偏差。
5. 人際困擾。孩子與同學、老師、父母關(guān)系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無法開展正常的人際交往活動。
6. 心理異常。孩子抑郁、焦慮、強迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念,行為上存在抽煙、喝酒,甚至自殘自殺行為,被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。
師資力量
紐特教育:不打不罵,全方面尊重孩子
1、心理輔導:孩子行為問題的根本,是親子關(guān)系的問題。通過一對一心理輔導、親子輔導,打開孩子心結(jié),搭建親子溝通的橋梁。
2、素質(zhì)拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受體味來自他人、社會和自然的"恩";以理性的形式,讓孩子感知來自痛苦、挫折和失敗等的"恩"。
3、軍事訓練:通過軍事拓展訓練,能有效增強孩子們堅定的自信心,強烈的進取心、頑強的意志力、良好的溝通能力和合作精神。
4、德法教育:"品德教育是基礎(chǔ),法制教育是底線"的文化理念,呼吁孩子們學習彌補盲區(qū)。
5、美育課程:培養(yǎng)孩子們認識美、體驗美、感受美、觀賞美和制造美的能力,從而使孩子們具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素質(zhì)。
6、勞動體驗:通過勞動達到"勞力"基礎(chǔ)上"勞心"的效果,從而實現(xiàn)意志的磨礪、品格的塑造和思想的洗禮,讓內(nèi)心世界更加強大、精神家園更加豐盈。
7、親子課堂:學校組織家長課堂,請國際*的親子教育學家為我們的家長引領(lǐng)教育方式的道路。