平頂山人氣比較高的厭學(xué)輟學(xué)教育學(xué)校精選名單公布，對(duì)于鄭州青少年特殊教育特訓(xùn)中心 ，今天就來普及一下怎么樹立的信心，如何矯正的行為習(xí)慣，如何培養(yǎng)的好習(xí)慣，不恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰，如何提高少年的自控能力，*生有拖延癥怎么辦呢。

1.怎么樹立的信心

放手讓孩子去做他應(yīng)該做的事情，做他人生的決定，這個(gè)是需要父母對(duì)孩子有極大的信任。這個(gè)信任是互相的，孩子也要對(duì)家長(zhǎng)有信任，他才會(huì)來問家長(zhǎng)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助他。不然的話，孩子很多事情是不會(huì)告訴家長(zhǎng)的。非常典型的*生高中生跟家長(zhǎng)的對(duì)話就是：家長(zhǎng)說學(xué)校怎么樣？挺好的。今天發(fā)生什么事了？什么事都沒有發(fā)生。

2.如何矯正的行為習(xí)慣

對(duì)我們現(xiàn)在很多學(xué)校，高中*孩子上學(xué)都太早，這個(gè)其實(shí)不利于孩子的發(fā)育。如果是按照孩子發(fā)育的規(guī)律來做個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間，應(yīng)該是叫孩子們晚睡晚起，把學(xué)校的時(shí)間調(diào)過來。但是學(xué)校排時(shí)間表不是按孩子的身體發(fā)育和荷爾蒙周期來排的，所以，這是一個(gè)很自然的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不應(yīng)該過多的為這個(gè)事情焦慮。如果你為這件事情焦慮，反而可能引起孩子更多的焦慮。

3.如何培養(yǎng)的好習(xí)慣

這個(gè)面子又分為你的面子和孩子的面子，其實(shí)還有一個(gè)我覺得是一時(shí)的面子還是一生的面子。比如說你可以把你的孩子用各種方法，把他推到一個(gè)好的學(xué)?；蛘吆玫膶I(yè)，但是這個(gè)可能不是孩子喜歡做的事情。一旦你停止推了，因?yàn)楫吘鼓悴豢赡芨⒆尤ド蠈W(xué)，或者你不可能跟孩子去留學(xué)。他總有離開你的一天，一旦離開你的控制，他可能就會(huì)做他自己喜歡做的事情，或者他不做你讓他做的事情，這樣子就很多時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)孩子的生命的浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢。

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4.不恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰

還有很多家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，會(huì)許諾孩子考到多少分、多少名、好好寫作業(yè)就給孩子買喜歡的東西，表現(xiàn)不好了，就收回孩子的一些“權(quán)利”等作為懲罰。心理學(xué)研究表明：可預(yù)期的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)破壞孩子對(duì)事情本身的喜愛和興趣。

5.如何提高少年的自控能力

提高個(gè)人的自控力可以從重復(fù)做一件小事入手。比如每天堅(jiān)持慢走30分鐘，每天堅(jiān)持看一會(huì)兒書，每天堅(jiān)持自己做一頓飯?；蛟S剛開始做會(huì)覺得特別容易，但真正難的是每天堅(jiān)持。通過堅(jiān)持做一件小事，養(yǎng)成一種恒心，一種雷打不動(dòng)的淡定，也可以通過報(bào)班給孩子做專業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。

6.*生有拖延癥怎么辦呢

急性子的爸媽有了一個(gè)拖延癥的孩子是非常難受的，相信大多數(shù)父母都是打吧心頭肉舍不得。不打吧會(huì)被氣死！對(duì)孩子別太勤快把孩子的責(zé)任還給他們，俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的，如果作為家長(zhǎng)給他糾正不過來，我們就要去給孩子報(bào)一個(gè)行為矯正的培訓(xùn)班。

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