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1.感統(tǒng)失調的影響

有的家長認為自家孩子年齡還小，注意力不集中還有的語言發(fā)育遲緩，情緒暴躁或者膽小愛哭粘人、身體協(xié)調性差都會隨著年齡的長大變好，其實我們孩子小的時候，如果出現(xiàn)這些問題，就是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)，如果在3歲還沒有改善，家長就應該重視

2.怎么樣進行感統(tǒng)訓練

感統(tǒng)訓練的過程是創(chuàng)造一定的環(huán)境，使兒童能夠接受正確豐富持續(xù)的感覺刺激，從而激活兒童的心理，引起積極的行為反應。簡單地強調感覺刺激的某些方面，如大肌肉運動，將不可避免地影響訓練效果，甚至使兒童的感覺整合能力從平衡變?yōu)椴黄胶狻?/p>

3.家庭訓練對語言發(fā)育的重要

如果孩子被發(fā)現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩的方面的跡象，家長要及時尋找專業(yè)的評估和治療至關重要。但與此同時，父母必須在家里加強對孩子的相應訓練，以鞏固在專業(yè)機構的訓練效果。畢竟機構培訓時間只占兒童成長過程的一小部分，家庭教育是孩子未來融入社會和獨立生活的基礎。

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4.兒童語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩兒童的干預和培訓是一個共同努力的過程。培訓機構的家庭和社會應給予足夠的重視，創(chuàng)造一種積極的氛圍，鼓勵兒童表達和溝通。家庭培訓是一個非常重要的環(huán)節(jié)，作為家長更應給孩子創(chuàng)造一個好的訓練環(huán)境，幫助孩子順利融入社會。

5.環(huán)境對語言發(fā)育的影響

語言環(huán)境的異常也會影響孩子語言發(fā)育，卻常常被家長忽略其重要性。其實從孩子一出生語言環(huán)境就很重要，孩子要想學會說話，聽懂是必須的，如何沒有足夠有用語音數(shù)據(jù)輸入到大腦中，肯定會影響語言發(fā)育進程的。同時后面還需要大量發(fā)音練習才能得到準確的發(fā)音，所以語言環(huán)境不可忽視。

6.多鼓勵社交互動

鼓勵社交互動：孩子與同齡人玩耍和交流可以促進語言發(fā)展。參加適合年齡的親子活動、幼兒園或早教班，讓孩子有更多的機會和其他孩子一起交流。避免過分強調孩子的語言發(fā)育問題，要有耐心和理解。盡量提供積極的鼓勵和肯定，讓孩子在輕松和樂觀的環(huán)境中學習語言。請記住每個孩子的語言發(fā)展速度不同，但如果你有任何擔憂，*咨詢專業(yè)人士以獲得更具體的建議和指導。

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