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日語自學(xué)跟報班的區(qū)別

如果你扎起自學(xué)日語的同時有朋友在機構(gòu)學(xué)日語，你會發(fā)現(xiàn)為什么他在其他機構(gòu)學(xué)完之后就可以快速取得高級日語證書，但是自己卻還在努力的為了考試去備考，你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進日企工作了，靠這個技能在掙錢了，自己卻孩子學(xué)課本上的知識，所以這就是區(qū)別。

日語會不會很難學(xué)啊

我以前和也會這樣有疑問，現(xiàn)在在韓國留學(xué)社會福利和日語雙專業(yè)、準(zhǔn)備*畢業(yè)到日本讀研，我感覺日語挺有用的，很多韓國人*高中就開始學(xué)日語了，*的時候日語都很厲害就拿我們?nèi)照Z系大一的韓國同學(xué)說吧，60個人里有十幾個日語1級的十幾個日語2級的，再說說就業(yè)問題我感覺學(xué)什么都有用，關(guān)鍵是看你學(xué)的精不精，日語如果學(xué)的很好的話能到一線這樣的大城市找到很不錯的工作。

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日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說翻譯時能在助詞上耽擱時間，主要兩個原因：1 對日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中，相較于理解知識達到學(xué)會，更像是背下知識后強行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個局呢？我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點和差異點，對比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語法背100次，可能分六七個類別，瞬間就解決了。3 并不是語法都會了表達就對了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說話說一半，曖昧表達。4 沒事寫寫作文，會暴露很多問題，語法組合、固定搭配、表達準(zhǔn)確、長句短句斷句。

無竹令人俗，無肉使人瘦，不俗又不瘦，竹筍燜豬肉。這首出自蘇東坡的打油詩都能體現(xiàn)出他比你會享受陜西日語培訓(xùn)，生于21世紀(jì)的你才藝比不上人家陜西日語培訓(xùn)還比不上人家嗎？關(guān)注小編的日語自學(xué)跟報班的區(qū)別，日語會不會很難學(xué)啊，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦讓你從此告別饑餓，做回自己。陜西哪里日語培訓(xùn)班