2024年廣州藍(lán)天技工學(xué)校會計專業(yè)優(yōu)勢是什么?

2024年廣州藍(lán)天技工學(xué)校會計專業(yè)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

培養(yǎng)目標(biāo)明確:該專業(yè)致力于培養(yǎng)從事會計核算、財務(wù)文秘、報稅管理、社保管理等工作的高級技能人才。這些技能人才不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。

課程設(shè)置全面:會計專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、會計核算方法應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)、會計電算化、成本會計、工業(yè)企業(yè)會計、點(diǎn)鈔與出納實(shí)務(wù)、文秘知識、財經(jīng)法規(guī)應(yīng)用等多個方面。這些課程不僅注重學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),還強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練。

實(shí)踐教學(xué)豐富:學(xué)校配套建設(shè)有會計手工帳實(shí)訓(xùn)室、會計電算化實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室等,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會。通過會計手工做賬實(shí)訓(xùn)、會計電算化實(shí)訓(xùn)或企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)等方式,讓學(xué)生在動手做賬過程中理解會計科目知識,在電算化處理賬務(wù)過程中掌握會計操作技能,在企業(yè)資源規(guī)劃中培養(yǎng)統(tǒng)籌策劃能力、企業(yè)資本運(yùn)作技巧、財務(wù)風(fēng)險控制意識。

緊跟時代發(fā)展:學(xué)校能緊跟互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和會計核算手段的創(chuàng)新,及時調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃,設(shè)置"網(wǎng)絡(luò)會計"等前沿專業(yè)課程,強(qiáng)化"會計軟件應(yīng)用"、"會計電算化"等專業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代化、新生代"互聯(lián)網(wǎng)會計"理念,成為"互聯(lián)網(wǎng)+"時代的會計熟手、能手和高手。

就業(yè)前景廣闊:畢業(yè)生可在企事業(yè)單位會計*從事會計核算、財務(wù)管理、報稅管理、社保管理等崗位工作,也可在會計服務(wù)公司從事資產(chǎn)核算、資產(chǎn)評估、財務(wù)審計、財務(wù)咨詢等崗位工作。

綜上所述,廣州藍(lán)天技工學(xué)校會計專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、緊跟時代發(fā)展和就業(yè)前景等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

會計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,熟練掌握會計基礎(chǔ)知識和操作技能,具備會計核算、財務(wù)管理、報稅管理、社保管理等能力的中級技能人才。

主要課程:德育、經(jīng)濟(jì)法、財經(jīng)法規(guī)應(yīng)用、會計基礎(chǔ)、成本會計、網(wǎng)絡(luò)會計、財務(wù)報表分析、Excel與財務(wù)應(yīng)用、會計核算方法應(yīng)用、商業(yè)會計模擬實(shí)訓(xùn)、工業(yè)會計模擬實(shí)訓(xùn)、出納崗位實(shí)務(wù)、計算機(jī)操作員、初級會計電算化、會計軟件應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文秘知識等。

就業(yè)崗位:可在企事業(yè)單位會計*從事會計核算、財務(wù)管理、報稅管理、社保管理等崗位工作,也可在會計服務(wù)公司從事資產(chǎn)核算、資產(chǎn)評估、財務(wù)審計、財務(wù)咨詢等崗位工作。

技能考證:會計軟件應(yīng)用(選考)、通用管理能力(選考)、辦公軟件應(yīng)用(必考)