因為熔入層焊縫中的母材比例可約高達(dá)30,因此,焊接層焊縫時的過程中,應(yīng)盡可能選用小電流、緩慢的焊接速度,以降低母材熔深。根據(jù)不同的鋼種,多層多道焊接時,合理控制好間層溫度,是焊接質(zhì)量和焊接工藝中重要因素。因為應(yīng)力是焊接危害性為嚴(yán)重的因素,所以在焊接過程中采用相應(yīng)的措施如:采用小電流、錘擊焊道、退火等方法焊接應(yīng)力。當(dāng)焊接完成焊接后,根據(jù)不同厚度材質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的熱處理,焊縫保溫在℃2-6小時,以減小冷卻速度,增強(qiáng)塑韌性,并降低淬硬傾向,將接頭處氫進(jìn)行擴(kuò)散。因此,不可以過冷時或雨雪中焊接。好焊后立即對焊件,采取應(yīng)力熱處理,尤其是焊件厚度大、結(jié)構(gòu)件剛性高、條件苛刻時的焊件更要如此。

熔焊時在焊接熱源的作用下,在焊件上由熔化的焊條金屬和局部熔化的母材所形成的具有一定幾何形狀的液態(tài)金屬部分,即為熔池。其冷卻后成為了焊縫,所以,熔池溫度也直接影響著焊接質(zhì)量。熔池溫度高、熔池較大、鐵水流動性好,熔合區(qū)也易于熔合;但過高時,鐵水易下淌,單面焊雙面成形的背面易燒穿、形成焊瘤、成形也難控制,且接頭塑性下降,彎曲易開裂;熔池溫度低時,熔池較小,鐵水較暗,流動性差,易產(chǎn)生未焊透,未熔合,夾渣等缺陷。所以,有效地控制熔池的溫度,尤其對于一個初學(xué)者來說,是順利的入行乃至成為一個的焊工技師的必經(jīng)之路。電焊工的技能操作技術(shù)性和技巧性要求很強(qiáng),要熟練掌握其操作要領(lǐng)成為一名合格的電焊工,要運用焊接理論知識和操作技能,獨力地完成電弧焊實際操作中的各項課題。技能操作是由一系列身體的運動與智力活動等構(gòu)成,是練習(xí)、積累、鞏固發(fā)揮起來的一種符合規(guī)律的行動。長期以來,我國的焊工培養(yǎng)主要有兩種方式:一是職業(yè)院校培養(yǎng),二是企業(yè)工人進(jìn)修培訓(xùn)。技工院校大都遵循專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)、專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能模擬訓(xùn)練三個環(huán)節(jié)完成焊工培養(yǎng)。近年來,技工院校借鑒美國、加拿大"能力本位教育"、德國"雙元制"和澳大利亞"培訓(xùn)包"等發(fā)達(dá)技能人才培養(yǎng)模式的優(yōu)點,開展了焊接專業(yè)一體化教學(xué)。焊接是一種熱加工的加工工藝,加工過程中,工件會產(chǎn)生熱脹冷縮現(xiàn)象,在工件結(jié)構(gòu)內(nèi)部的力(應(yīng)力)及外部的力(拘束力)共同影響下,必然會產(chǎn)生變形及應(yīng)力狀態(tài)的變化。由焊接加工而產(chǎn)生的變形及應(yīng)力變化,是焊接變形及焊接應(yīng)力。

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