目前保育員的就業(yè)方向廣泛,在取得證書后,可以到幼兒園、早教中心、托管中心、母嬰護理機構、育嬰家政服務中心、社區(qū)服務中心等機構從業(yè)。福利待遇也是不錯的,保育員總體工作時間比較規(guī)律、雙休、節(jié)假日休、有寒假暑假,這個也是很多人選擇從事保育員的原因。
保育師證書的報考條件主要包括以下幾個方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質,無傳染病、心理等。
4. 道德品質:具備較高的道德品質,有責任心和愛心。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

目前大多數幼兒園對保育員都以相稱,在幼兒園的中也將保育員納入后勤*。和看似只是稱謂不同,其實體現了我們對保育員在教育中的地位和作用的輕視。我們認為,幼兒園對保育員的角色定位非常重要,它將是保育員隊伍建設的邏輯起點,也是高保育教育工作的邏輯起點。幼兒在園的一日生活中,保育員也是重要的教育者之一,盡管他們與的分工不同,但同樣擔負著幼兒的任務,因此""的稱謂對他們來說也是當之無愧。當保育員成為隊伍中的一員時,他們自然會從專業(yè)的高度認識自己的工作,不會把自己的工作局限于清潔衛(wèi)生、照顧幼兒生活起居等范圍。在我園,們管班里所有的保教人員都叫"",保育員在與幼兒、家長的互動中,始終自信篤定、應答自如。