2024年廣州南華工貿(mào)技師的機(jī)電一體化專業(yè)好不好?

持續(xù)深化粵港澳職業(yè)教育全面合作交流,開展港澳高技能人才職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證,推動(dòng)"廣東技工"工程培養(yǎng)國際化,積極與"一帶一路"沿線*馬來西亞南方*合作,援助馬來西亞開展技能培訓(xùn),與澳門勞工事務(wù)局、澳門金業(yè)同業(yè)公會(huì)、新能源、電商發(fā)展等專業(yè)技能人才培訓(xùn),為港澳培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才。

除此之外,還以賽事為紐帶,對接港澳,舉辦邀請賽、友誼賽共同交流切磋技藝,定期舉辦技能大賽成果展。與此同時(shí),還積極落實(shí)《南沙方案》,創(chuàng)建集技工教育、技能培訓(xùn)、技能競賽、科普研學(xué)、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(就業(yè))服務(wù)于一體的粵港澳大灣區(qū)高技能人才教育培訓(xùn)基地,建設(shè)集教育培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能的粵港澳青少年交流活動(dòng)總部基地(南華工貿(mào)研學(xué)培訓(xùn)中心),打造粵港澳交流合作重要示范平臺(tái),助力南沙打造粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地。

專業(yè)背景與實(shí)力:

廣州南華工貿(mào)技師的機(jī)電一體化專業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)成為學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)之一。該專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多方面知識(shí)和技能的復(fù)合型人才,以滿足社會(huì)對機(jī)電一體化人才的需求。

課程設(shè)置:

機(jī)電一體化專業(yè)的課程設(shè)置豐富,涵蓋了機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計(jì)算機(jī)輔助繪圖等多門核心課程。這些課程為學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),并提供了必要的實(shí)踐技能。

教學(xué)設(shè)施:

為機(jī)電一體化專業(yè)配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,包括機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)繪圖室等。這些設(shè)施為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境,有助于他們更好地掌握專業(yè)技能。

就業(yè)前景:

機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。畢業(yè)生可以在航空航天、交通運(yùn)輸、能源與環(huán)保、項(xiàng)目管理與咨詢、醫(yī)療設(shè)備、制造業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域找到合適的工作崗位。此外,隨著智能制造和物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,機(jī)電一體化專業(yè)的人才需求將進(jìn)一步增加。

校企合作:

與多家*企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系,為機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。通過校企合作,學(xué)生可以接觸到更多的實(shí)際項(xiàng)目和行業(yè)前沿技術(shù),提升自己的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。

招生對象:
應(yīng)(歷)屆*畢業(yè)生、高中畢(結(jié))業(yè)生。*入學(xué)。
報(bào)名時(shí)間:即日起開始報(bào)名,名額招滿即止
開學(xué)時(shí)間: 2024年8月底,以錄取通知書為準(zhǔn)
學(xué)校地址:
南沙校區(qū):廣州市南沙區(qū)東涌鎮(zhèn)慶科西路12號(hào)[新校區(qū)]
番禺校區(qū):廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)華山路珠江3三號(hào)一南華