湖北正規(guī)叛逆青少年教育學校,怎么管教叛逆期的孩子,叛逆期的青少年對于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理,這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了,他們遇到事情十分的容易沖動,容易暴走發(fā)怒,在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突,在學校里和老師對立,違反學校校規(guī)校紀,紐特心理教育特訓學校少年叛逆引導學校,通過封閉合理的管理模式,幫助孩子擁抱美好生活。

武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程招生對象

有以下行為表現(xiàn)的青少年:                                         

1. 網(wǎng)癮:孩子成天機不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說、動漫、抖音、直播等無法自拔。

2. 厭學:孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學、逃學、恐學甚至輟學。

3. 叛逆:孩子拒絕溝通,親子關系緊張對立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母。

4. 早戀:孩子因早戀影響學習和身心健康,對戀愛與性存在認知偏差。

5. 人際困擾:孩子與同學、老師、父母關系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無法開展正常的人際交往活動。

6. 心理異常:孩子抑郁、焦慮、強迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念,行為上存在抽煙、喝酒,甚至自殘自殺行為,被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。

武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程教學特色

個性化心理輔導:個性化心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己

人格重塑:通過在紐特的學習和訓練讓孩子更寬容、樂觀、進取、陽光

自我管理能力培養(yǎng):讓孩子學會合理規(guī)劃時間,制定目標,能自己自覺主動地去做- - 些該做的事

規(guī)則感訓練:幫助孩子明確自己行為的邊界,把握分寸

生活技能:讓孩子學會自己的事情自己做,親身感受勞動的成果

體能訓練:培養(yǎng)頑強意志、優(yōu)良的生活作風和嚴格的組織紀律

家長課堂:為家長提供溝通技巧,引導父母走進孩子的內(nèi)心世界,懂得孩子,理解孩子

武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程成長路徑

破冰啟蒙:行為訓練、情緒處理

心理療愈:行為訓練、體能訓練、團體輔導

認知調(diào)整:行為訓練、體能訓練、心理咨詢、團體輔導

功能恢復:行為訓練、體能訓練、心理咨詢、團體輔導、生活課程

學業(yè)對接:行為訓練、體能訓練、心理咨詢、團體輔導、生活課程、文化學習