上海徐匯**輔導(dǎo)學(xué)多久
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高*初高中銜接課程設(shè)置
一、課程要求:
1. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性
同學(xué)要明確認(rèn)識到，高中英語內(nèi)容比較多，難度比較大，對學(xué)習(xí)自覺性的要求比較高；所以，要想取得好成績，就必須在英語學(xué)習(xí)上下苦功夫，要勤學(xué)苦練，持之以恒，克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。課堂上要專心聽講，認(rèn)真記筆記，大膽發(fā)言，課后要及時反復(fù)地復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真完成口筆頭作業(yè)，在學(xué)習(xí)中遇到的疑問，要及時請教老師和同學(xué)。
2. 養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣
英語是一門語言，要學(xué)好語言，必須具備聽說讀寫的能力。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，能夠提高聽力水平，有助于提高同學(xué)的英語思維能力、閱讀能力和寫作水平?？傊?，朗讀是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的必經(jīng)之路。
3. 養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是高中學(xué)習(xí)不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，缺了這兩個環(huán)節(jié)或這兩個環(huán)節(jié)做得不到位，都會給英語學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重的阻礙。其中特別要重視的是口頭作業(yè)。而且所有學(xué)過的內(nèi)容都要堅持不斷地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，這樣才能在接受新知識的同時又能牢固掌握過去的內(nèi)容，然后新舊結(jié)合，才能運用自如。
4. 學(xué)會使用工具書
到了高中，隨著閱讀量的增大，隨時都會碰到詞匯方面的問題，而所有的疑問不可能都由老師給予及時的答復(fù)，這就需要同學(xué)自己去查字典求得答案。建議每位同學(xué)配備一本高階英漢雙解詞典，并學(xué)會適時高效地使用，這會給英語學(xué)習(xí)帶來莫大的好處。
5. 養(yǎng)成收集錯題并定時整理的習(xí)慣
收集整理錯題，這一要求大部分老師都會提出，但很多同學(xué)只是為了應(yīng)付老師的檢查而敷衍了事，沒有起到應(yīng)有的作用。收集整理錯題的目的是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，因此其中做法也必須到位。一方面不能把所有做錯的題目都收錄進(jìn)去，另一方面也不能為了節(jié)約時間而只收錄一小部分，兩種極端都起不到效果。另外，對錯題也不能只是把題目和答案抄寫在本子上就完事，而應(yīng)把具體的分析過程也要記錄在內(nèi)，包括當(dāng)初自己做錯的原因及正解的理由，*還附上類似的題型，并比較其中的異同，做到舉一反三、觸類旁通。
總之，在初高中銜接的英語學(xué)習(xí)中，同學(xué)是主體，在學(xué)習(xí)中起決定性作用，同學(xué)要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方能適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí)，從而保持或提高英語成績。
二、課程設(shè)置:
本課程通過詳解高一*學(xué)期*單元的學(xué)習(xí)全過程，讓學(xué)生切身體會高中英語學(xué)習(xí)的難度和方法，從聽 、說、讀、寫各方面培養(yǎng)和提升同學(xué)的學(xué)習(xí)能力。課前的預(yù)習(xí)、課后的總結(jié)，即對知識點做了全面的歸納，也旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
本課程也針對高中的一些基礎(chǔ)語法進(jìn)行詳解，并配有相應(yīng)練習(xí)，對于即將進(jìn)入高中的同學(xué)來說，這是夯實基礎(chǔ)的*步。
課程提供的背誦記憶材料，如句子成分、句型、構(gòu)詞法、動詞分類等內(nèi)容，也是高中學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，它們可以陪伴學(xué)生度過高中全過程，是今后三年學(xué)習(xí)的良師益友。
三、課程特點:
查漏補缺，完善*知識；全面提升，夯實高中基礎(chǔ)；
直擊成績下滑陷阱，沖刺入學(xué)分班考試，領(lǐng)先高中起跑線；
名師網(wǎng)絡(luò)課程+權(quán)威專家編寫教材雙管齊下，高效實現(xiàn)初高中蛻變；
手把手指導(dǎo)高中學(xué)習(xí)方法，歸納總結(jié)高中核心知識；
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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課程名稱:預(yù)初英語
上課時間:周一至周日 早8點至晚9點 （可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間）
課程介紹:
詞匯:新世紀(jì)版上冊252個，下冊258個，共計510個；牛津版上冊181個，下冊238個，共計419個。（每學(xué)年教材編寫組對所列詞匯有1%-3%的微調(diào)）
新世紀(jì)版上:三個單元，共計9篇課文。
本學(xué)期要求掌握語法點如下:
人稱代詞（考點）
一般現(xiàn)在時（考點）
數(shù)詞（考點）
介詞用法:behind beside between in front of next to near under（考點）
可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式（考點）
情態(tài)動詞can，must 等用法（重點）
代詞:some/any；a few/a little 的區(qū)別用法（重點考點）
牛津版上:三個模塊，共計10個單元
本學(xué)期要求掌握語法點如下:
以How，wh- 引導(dǎo)的特殊疑問句（考點）
使用特殊疑問句（考點）
現(xiàn)在完成時的基本應(yīng)用（考點難點）
一般將來時:be going to、will（考點）
情態(tài)動詞must，shall，would，may的用法（考點）
連詞because 考點）
一般過去時的用法（考點）
介詞in，at，above，below 等的用法（考點）
代詞a little，some，plenty of，a lot of 等的用法（重點考點）
連接詞的用法（重點考點）
介詞at，on，in等的用法（考點）
新世紀(jì)版下:四個單元，共計11篇課文。
本學(xué)期要求掌握語法點如下:
一般過去時的基本用法（考點）
形容詞、副詞的比較級及*級（重點考點）
頻度副詞的使用（考點）
序數(shù)詞（考點）
加減乘除的表達(dá)（了解）
牛津版下:三個模塊，共計10個單元
本學(xué)期要求掌握語法點如下:
動名詞:like/enjoy/love doing（重點考點）
介詞in，for，with，without，by，from，outside，near，on等的應(yīng)用（考點）
現(xiàn)在完成時（難點重點考點）
連詞but，because，when，if的用法（重點考點）
特殊疑問句How often等的用法（重點考點）
一般將來時（考點）
情態(tài)動詞must，can，may，should的用法（重點考點）
表示數(shù)量的代詞（重點考點）
形容詞的比較級（重點考點）
副詞gently，slightly等的使用（考點）
There be 結(jié)構(gòu)（重點考點）
適合對象:
【預(yù)初】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色:
1、師資優(yōu)秀:易思老師擁有教師資格證，全職、專業(yè)、經(jīng) 驗豐富，管理嚴(yán)格。
2、模式高效:1對1 面授與奪分寶自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，兩個小時面授帶動學(xué)生一周的學(xué)習(xí)，提分快。
3、專注中高考:專注于中*生應(yīng)試提分輔導(dǎo)，注重于*、高老。因為專注，所以專注。
4、理念科學(xué):易思首創(chuàng)的&lduo;16種提分妙招&rduo;幫學(xué)生科學(xué)提分。
5、歷史悠久:多年歷史，值得信賴。土生土長的中*課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，熟悉考生、考情。
6、可靠放心:機(jī)構(gòu)大，牌子響，重承諾。首次上課不滿意無條件全額退款，中途上課不滿意剩余課程無條件全額退款。
提分妙招:
&lduo;授人以魚&rduo;更&lduo;授人以漁&rduo;。易思1對1在幫助學(xué)生攻克考點、難點、易錯點、薄弱點的同時，更加注重傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于正在備考的高三、*和其他年級的學(xué)生而言，掌握學(xué)習(xí)方法要比&lduo;題海戰(zhàn)術(shù)&rduo;的提分效果明顯的多。易思根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗提煉出16種提分妙招。易思老師將在1對1輔導(dǎo)中教會每位學(xué)生熟練掌握。學(xué)生一旦掌握這些方法，并能夠活學(xué)活用，長期堅持，平平學(xué)子可以脫穎而出，優(yōu)秀學(xué)子將如虎添翼。
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咨詢顧問:董老師
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