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高三歷史課程輔導
一、總體思路
依據歷史課程標準和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點,全面提升學生歷史*素養(yǎng)。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點問題解讀釋疑
注重歷史跨時空聯系比較
揭示歷史發(fā)展內在邏輯性
指導各類題型的應答技巧
二、課時計劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點與變化,認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊教材)
依據高考考試說明中規(guī)定的考查內容,系統梳理1-6冊教材,建構歷史知識網絡,強化重點難點問題解讀,適度穿插一些相關試題。
3.拓展部分:(第7冊教材)
注重與通史板塊相關內容的整合,對于有交集的歷史問題,要在復習中加以重點分析并配以相應訓練。
4.專題部分:(重要專題與題型)
就重要的歷史問題和題型進行單列復習;提供必要的訓練并進行講解剖析。
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課程介紹: 準確把握考試出題動態(tài),資深考官根據多年經驗幫助考生有效補充書本學不到但是考試出題率高的知識點。
全真考試模擬考,讓學生了解自身不足,對癥下藥,幫助考生順利摘星!
招生對象:特色推薦班,適合新*下為名校沖刺的學員,優(yōu)秀學員將被擇優(yōu)推薦就讀名校
教學目標:掌握初級語法,能進行簡單閱讀和寫作,掌握800~1500高頻詞匯。
授課時間:16次課,沒課次小時
教材:《重點中學*入學招生考試模擬與訓練》
教師介紹:資深考官任教。班主任責任制讓任課老師放心教課,一切家校互動與上課紀律都由我們專業(yè)的班主任與您進行溝通,讓您在*時間了解到孩子的近況。
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咨詢顧問:董老師
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