a上海虹口*課外輔導(dǎo),中學(xué)生精品班
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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一、課程特點(diǎn):
課程核心特點(diǎn):
關(guān)注知識(shí)的理解與運(yùn)用。老師在講授知識(shí)的同時(shí)，更注重的是運(yùn)用這些知識(shí)理論去分析問(wèn)題，做到活學(xué)活用。
注重初高中知識(shí)的過(guò)渡。初高中知識(shí)銜接自然，講授內(nèi)容由淺入深，涉及面由窄到廣，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)打下了好基礎(chǔ)，開(kāi)闊了視野。
閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)。高中階段鑒賞能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)，老師從多角度引領(lǐng)同學(xué)們分析、品味。
課程核心模塊:
整體感悟 品味鑒賞 把握文體特點(diǎn)，從情感角度、描寫(xiě)角度、語(yǔ)言角度鑒賞散文；從情節(jié)、環(huán)境角度鑒賞小說(shuō)；從意象角度鑒賞詩(shī)歌。
條分縷析 抓住中心 從說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等角度分析說(shuō)明性文章；從論點(diǎn)、思路等方面分析議論性文章。
千層高臺(tái) 起于累土 從先秦詩(shī)歌講起，再到唐詩(shī)，*到小說(shuō)，從以物喻人入手和夾敘夾議角度鑒賞作品，深刻把握小說(shuō)的人物形象。
記錄表達(dá) 思考闡述 整體把握高中語(yǔ)文作文要求，并從記敘文和議論文兩方面去詳細(xì)解讀。
二、課程結(jié)構(gòu):
*講 走進(jìn)高中語(yǔ)文
走進(jìn)高中語(yǔ)文（上）
走進(jìn)高中語(yǔ)文（下）
第二講 整體感悟 品味鑒賞（一）
從情感角度鑒賞散文作品（上）
從情感角度鑒賞散文作品（下）
第三講 整體感悟 品味鑒賞（二）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（上）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（下）
第四講 整體感悟 品味鑒賞（三）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（上）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（下）
第五講 整體感悟 品味鑒賞（四）
從小說(shuō)的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（上）
從小說(shuō)的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（下）
第六講 整體感悟 品味鑒賞（五）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（上）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（下）
第七講 整體感悟 品味鑒賞（六）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（上）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（下）
第八講 條分縷析 抓住中心（一）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（上）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（下）
第九講 條分縷析 抓住中心（二）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用（上）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用（下）
第十講 條分縷析 抓住中心（三）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（上）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（下）
第十一講 條分縷析 抓住中心（四）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（上）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（下）
第十二講 千層高臺(tái) 起于累土（一）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（上）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（下）
第十三講 千層高臺(tái) 起于累土（二）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（上）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（下）
第十四講 千層高臺(tái) 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（下）
第十五講 千層高臺(tái) 起于累土（四）
從以物喻人入手鑒賞作品（上）
從以物喻人入手鑒賞作品（下）
第十六講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（上）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（下）
第十七講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（上）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（下）
第十八講 記錄表達(dá) 思考闡述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九講 記錄表達(dá) 思考闡述（二）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（下）
第二十講 記錄表達(dá) 思考闡述（三）
說(shuō)說(shuō)高中議論文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中議論文寫(xiě)作（下）
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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*全科沖刺課程
課程特色
精品課程——高品味
品味因材施教，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，定制學(xué)習(xí)方案；根據(jù)學(xué)生時(shí)時(shí)狀況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。
品嘗精致過(guò)程，精講解題思路，注重上課互動(dòng)，真正提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
品第豐碩成果，中高考重點(diǎn)達(dá)線率連續(xù)10年滬上領(lǐng)先，教學(xué)效果好評(píng)如潮。
品評(píng)增值服務(wù)，階段測(cè)評(píng)告知家長(zhǎng)，提供生活設(shè)施，課后答疑和跟蹤指導(dǎo)。
精品課程——超精致
班級(jí)人數(shù)&lduo;精減&rduo;，以小班面授的形式為主要授課模式，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)教學(xué)。
教學(xué)內(nèi)容&lduo;精粹&rduo;，包括預(yù)初到高三全科科目，分為春夏秋冬四期課程。
知識(shí)方法&lduo;精湛&rduo;，精講教學(xué)方法，注重教學(xué)高效，充分融會(huì)貫通知識(shí)。
能力題型&lduo;精確&rduo;，精算中高考典型題型，師范講解和精煉，提高課堂實(shí)練。
過(guò)程管理&lduo;精心&rduo;，專(zhuān)職班主任全程關(guān)注，及時(shí)練習(xí)家長(zhǎng)了解學(xué)員狀況。
*是非常重要的學(xué)習(xí)階段，是*前復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。除了 要學(xué)習(xí)性的知識(shí)，還需要對(duì)整個(gè)*的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)化*能力。
對(duì)于*的學(xué)生來(lái)說(shuō)，任務(wù)繁重，就需要有高效的學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)員提升整體的復(fù)習(xí)效率。昂立教育的*全科輔導(dǎo)課程針對(duì)主要的語(yǔ)數(shù)外物化進(jìn)行全面輔導(dǎo)，幫助學(xué)員總結(jié)各種題型的解題思路，沖刺*。
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