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做題速度慢的大部分原因是對高考數(shù)學題目不熟練,造成對題目不熟的原因大概有這么三個:對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足,計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因,馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁,很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容,或者是還沒讀完就開始寫答案了,往往要反復(fù)回頭,浪費時間?;蛘吒纱嘧鲥e;做題習慣,很多同學拿到數(shù)學題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識,就猶豫要不要先做,導(dǎo)致不知不覺的浪費時間。針對這種情況同學們應(yīng)該多做歷年高考數(shù)學真題,一來可以熟悉高考數(shù)學答題模式,二來可以了解今年的高考熱點題型,有利于提高高考數(shù)學解題速度。
一:重視課本
再難的題也是課本上基礎(chǔ)知識的綜合考察,同學們要想有高考數(shù)學突破,首先要重視課本,考卷上選擇題和填空題每道題的分數(shù)也不少,但是考察的知識點一般比較簡單,一般考察的都是某一個知識點,這些題只要課本上的原理,定義等等記清楚,就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破,基礎(chǔ)題和中檔題一定要先保證不失分。
二:多思考多總結(jié)
高考數(shù)學準備時間也有限,但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱,整天泡在題海里,連喘息的時間都沒有。這個時候,要想有高考數(shù)學突破,就要多思考多總結(jié),思考自己的薄弱環(huán)節(jié),把自己會做的簡單題隔過去,把時間讓給自己不太熟練的難題上,但是前提一定要是簡單的基礎(chǔ)題和中檔題已經(jīng)不會再出錯,否則,把時間糾結(jié)在難題上,簡單的基礎(chǔ)題和中檔題卻不能保證把分全拿到手,那就太得不償失了。
三:和同學交流
做什么事情都不能固步自封,要想有高考數(shù)學突破也一樣,有時候一道題有多種解法,而有的解法簡單,有的解法比較麻煩,同一道題,每個同學的解法可能不一樣。這個時候,我們就要和同學交流,多了解一種題的多種解法。有時候一道題的某一種解法是我們自己無論何時也不會想到的,因為我們一遇見這樣的題都會采取這一種解法,都不想著其他的解法。或許同學們其他的解法比我們自己經(jīng)常用的這一種還要簡單。
在跟同學或老師的交流中會掌握很多通用解法,這對于高考數(shù)學突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學經(jīng)驗,有時候老師的一句話可能就讓同學們對難題有了思路,以后再遇到這類題就都會了。跟老師多交流,上自習的時候遇見不會的題就要勇敢地向老師提問,一定不能怕老師,有的學生可能因為比較內(nèi)向,很少向老師問問題是非常不可取的。
要想有高考數(shù)學突破,一定不能懶惰,基礎(chǔ)題中檔題要保證全會,平時再訓練一些難題,高考的時候,數(shù)學一定會有所突破的。
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苦學無效
無效是學習中的一個&lduo;老大難&rduo;問題。很多學生把大量時間花在學習上,但學習效果卻不佳,似乎學習的努力程度與學習效果并不成正比。這種現(xiàn)象長時間得不到解決,慢慢的會使本來勤奮刻苦的學生逐漸對自己失去信心,對學習失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從&lduo;不會學&rduo;變得&lduo;不愛學&rduo;或&lduo;厭學&rduo;。
事實上,真正影響學習效率的并不是學習時間的長短,很大一部分原因是缺少針對長、中、短期學習的周密計劃,缺乏對學習時間的精細管理,甚至正是因為不善于休息,不會勞逸結(jié)合而導(dǎo)致了效率低下。
問題表現(xiàn):
1、對知識生搬硬套,不能變通運用。
2、習慣機械記憶,不重視知識的理解和內(nèi)化。
3、在課外花的功夫不少,但考試分數(shù)始終不上不下。
原因分析:
1、 無計劃:學習盲目、漫無目的,沒有詳細的規(guī)劃,想到什么就做什么,學到哪就是哪,完全沒計劃。
2、 無方法:不會安排時間,不會利用黃金時間,不懂得勞逸結(jié)合,造成學習上過多的無效勞動。
3、 無規(guī)律:學習僅憑一時的熱情和興趣安排,導(dǎo)致時間上的無謂浪費。
解決方案:
1、制訂計劃,使學習目標清晰可見,學習時間有章可循。
2、掌握方法,把握學習的黃金時間,合理、高效利用時間,利用有效的時間高效地學習。
3、形成規(guī)律,固定學習時間,勞逸結(jié)合,高分回報。
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