成都高新區(qū)少兒數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班靠譜嗎
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粗心大意
有的家長常說:我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點(diǎn)粗心。粗心馬虎不是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度，有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學(xué)校。粗心馬虎，歸根結(jié)底是習(xí)慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試時心里一緊張，粗心、馬虎的問題又升級了，考試分?jǐn)?shù)當(dāng)然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分?jǐn)?shù)，影響到學(xué)習(xí)成績。
問題表現(xiàn):
1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事。
2、平時寫作業(yè)不認(rèn)真，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷。
3、考試時焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒有計劃性，經(jīng)常一邊學(xué)習(xí)，一邊想著其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣，導(dǎo)致注意力不集中。
2、缺乏耐性，自我控制能力差。
3、思想渙散，思維跳躍幅度大。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏責(zé)任心。
解決方案:
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)。
2、定制學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。
3、專項(xiàng)注意力訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)課業(yè)責(zé)任感。
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學(xué)習(xí)階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標(biāo):強(qiáng)調(diào)孩子思維能力的掌握，提升孩子數(shù)學(xué)思維，同時又能體會數(shù)學(xué)的樂趣。
學(xué)習(xí)體系:多元趣味教學(xué)體系
學(xué)習(xí)時間:目前秋季班火熱招生中
學(xué)習(xí)重點(diǎn):從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運(yùn)用思維能力全方位測評孩子階段學(xué)習(xí)狀況，持續(xù)跟蹤，更精準(zhǔn)把握孩子每一階段學(xué)習(xí)進(jìn)展。
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咨詢顧問:董老師
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