杭州上城區(qū)高三物理1對1輔導多少錢
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
全方位解答學生學習上的問題。讓平庸的學生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗，資深教師團隊親身授課，為你捋順高中知識重難點，幫助學生建立全面系統(tǒng)的知識體系，針對補習科目的不同和學員學習階段的不同，量身定制科學的教學方法，輔以VPS進步可視教學體系，讓學員親身體驗看的見的進步。還有內(nèi)部精品教材
一、科 目:數(shù)學
二、課程時段:高三
三、課程長度:總約100小時
四、課程形態(tài):
導入性內(nèi)容: 先導篇
基礎性內(nèi)容: 雙基篇
提升性內(nèi)容: 綜合篇
思維/方法性內(nèi)容: 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內(nèi)容:
設計理念:
體驗多種學習經(jīng)歷，豐富學習經(jīng)驗，完善學習方式，拓展學習時空，促進教育公平，實現(xiàn)教育均衡化
賦予學習者自主權(quán)，選擇權(quán)
低負擔的高效學習
教學目標:
輔助學習者取得超越預期的學業(yè)成績，順利考上心儀*
培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力
培育學習者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價值觀
課程特色:
教學:重視三思，即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內(nèi)容:重視三基，即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結(jié)果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學的快）、效益（用的著）&rduo;
【中*課外輔導課程】
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基礎薄弱
學習是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學習都需要按照一個合理的順序進行，每個科目的學習更要具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導致學習節(jié)奏的混亂，*導致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入&lduo;一步慢導致步步慢&rduo;的惡性循環(huán)。
問題表現(xiàn):
1、對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多。
2、上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知。
3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。
原因分析:
1、沒有預習的習慣，對即將學習的內(nèi)容一無所知，只能被動地聽課。
2、不會鞏固復習，對學過的知識消化不良，造成基礎越來越不牢固。
3、不重視平時的作業(yè)和練習，導致學習基礎越來越差。
4、不會運用學習工具，學習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散。
解決方案:
1、學會預習，專心聽講，變被動為主動。
2、趁熱打鐵，及時復習，鞏固已學知識。
3、認真作業(yè)，強化訓練，溫故而知新。
4、活學a杭州上城區(qū)高三物理1對1輔導多少錢
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一、科 目:數(shù)學
二、課程時段:高三
三、課程長度:總約100小時
四、課程形態(tài):
導入性內(nèi)容: 先導篇
基礎性內(nèi)容: 雙基篇
提升性內(nèi)容: 綜合篇
思維/方法性內(nèi)容: 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內(nèi)容:
設計理念:
體驗多種學習經(jīng)歷，豐富學習經(jīng)驗，完善學習方式，拓展學習時空，促進教育公平，實現(xiàn)教育均衡化
賦予學習者自主權(quán)，選擇權(quán)
低負擔的高效學習
教學目標:
輔助學習者取得超越預期的學業(yè)成績，順利考上心儀*
培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力
培育學習者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價值觀
課程特色:
教學:重視三思，即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內(nèi)容:重視三基，即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結(jié)果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學的快）、效益（用的著）&rduo;
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基礎薄弱
學習是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學習都需要按照一個合理的順序進行，每個科目的學習更要具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導致學習節(jié)奏的混亂，*導致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入&lduo;一步慢導致步步慢&rduo;的惡性循環(huán)。
問題表現(xiàn):
1、對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多。
2、上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知。
3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。
原因分析:
1、沒有預習的習慣，對即將學習的內(nèi)容一無所知，只能被動地聽課。
2、不會鞏固復習，對學過的知識消化不良，造成基礎越來越不牢固。
3、不重視平時的作業(yè)和練習，導致學習基礎越來越差。
4、不會運用學習工具，學習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散。
解決方案:
1、學會預習，專心聽講，變被動為主動。
2、趁熱打鐵，及時復習，鞏固已學知識。
3、認真作業(yè)，強化訓練，溫故而知新。
4、活學活用，提高效率，步步為贏。
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微信:edusast
咨詢顧問:董老師
杭州上城區(qū)高三物理1對1輔導多少錢活用，提高效率，步步為贏。
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