a西安一級建造師培訓(xùn)怎么樣

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學(xué)習(xí)方法

 建筑物的消防安全總目標視其使用功能、性質(zhì)及建筑高度而有所區(qū)別，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)實際情況在上述六個目標中確定一個或者兩個目標作為主要目標，并列出其他目標的先后次序。例如，對于人員聚集場所或旅館等公共建筑，其主要目標是保護人員的生命安全;對于倉庫，則更注重于保護財產(chǎn)和建筑結(jié)構(gòu)安全。建筑火==災(zāi)具有確定性和隨機性的雙重特性，無論采取什么措施，一座建筑物的消防安全總是相對的。因此，上述安全目標所反映的是與將要發(fā)生的消防投入水平相一致的相對安全水平。這實際上反映了投資方以及社會公眾的安全期望和建設(shè)投資的關(guān)系。建筑物的消防安全水平應(yīng)依據(jù)現(xiàn)有規(guī)范的規(guī)定和建筑物的實際情況，由設(shè)計單位、建設(shè)單位、委托方、公安消防監(jiān)督機構(gòu)、消防安全技術(shù)咨詢機構(gòu)等共同研究確定。

確定建筑物的消防安全性能目標時，應(yīng)首先將消防安全總目標進一步轉(zhuǎn)化為可量化的性能目標，包括:火==災(zāi)后果的影響、人員傷亡和財產(chǎn)損失、溫度以及燃燒產(chǎn)物的擴散等。

事件樹的構(gòu)建代表與火==災(zāi)場景相關(guān)的從著火到結(jié)束的時間事件順序。事件樹的構(gòu)建始于初始的事件，例如對于所有消防安全系統(tǒng)的特征及所有居住者而言，與初始狀態(tài)相結(jié)合的初始事件是起火。接著構(gòu)建分叉和添加分支來反映每個可能發(fā)生的事件。此過程不斷反復(fù)直到表現(xiàn)出所有可能的初始狀態(tài)。每個分叉是基于可能事件的發(fā)生來構(gòu)建的。貫穿此樹的路徑代表研究的火==災(zāi)場景。

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建筑風(fēng)水考試

關(guān) 鍵 字 建筑風(fēng)水學(xué), 人居環(huán)境策劃, 建筑風(fēng)水培訓(xùn)班

在遠古時代，人們就依照當(dāng)時的社會意識，逐漸形成了考察周圍的環(huán)境，擇其吉而避其兇，營筑宅址與村落。從西安半坡遺址和河南濮陽西水坡 45號大墓青龍、白虎貝殼布局來看，*的風(fēng)水起源起碼有6000多年的歷史了。*古代的風(fēng)水地理是在當(dāng)時哲學(xué)觀念與民俗意識支配之下為了選擇與建造生活環(huán)境，為使城市、村落、住宅、墓地趨利避害而發(fā)展起來的環(huán)境評價系統(tǒng)。它包含了對自然環(huán)境和社會文化環(huán)境進行地形分析、區(qū)位與方向分析、環(huán)境規(guī)劃布局的學(xué)術(shù)思想與方法。人們在生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)所選擇的地址、所布局的環(huán)境，如果得當(dāng)，那就會給人們帶來鴻運 ;如果地理環(huán)境選擇、布局不當(dāng)，就會給人們帶來禍殃。于是人們總結(jié)其中的經(jīng)驗，并用當(dāng)時的文化意識觀念來解釋它，這就是風(fēng)水。

建筑風(fēng)水學(xué)（人居環(huán)境策劃）不是一種迷信，而是利用科學(xué)知識綜合研究分析各個能夠影響建筑的自然因素。

頒發(fā)證書:

1、國際建筑協(xié)會（WACF）&lduo;建筑風(fēng)水&rduo;資格證書

2、擇優(yōu)推薦為國際建筑協(xié)會（WACF）會員

報名條件:

1、大專學(xué)歷，2年以上設(shè)計工作經(jīng)驗；

2、經(jīng)理或設(shè)計總監(jiān)以上職務(wù)（需單位推薦信）

課程設(shè)置:

風(fēng)水理論研究 16學(xué)時

人居環(huán)境藝術(shù) 16學(xué)時

建筑風(fēng)水 16學(xué)時

人居環(huán)境案例分析 16學(xué)時

課時與考試時間:

80課時左右，每周一天（2個半月左右）

每單月中旬考試

咨詢電話:

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咨詢顧問:董老師

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