鄭州中原平面設(shè)計培訓(xùn)哪個好

【平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

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就業(yè)崗位:全面學(xué)習(xí)平面設(shè)計的制作流程和核心技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括當(dāng)前流行的平面設(shè)計軟件，三大構(gòu)成（平面、色彩、立體）、印刷工藝、平面廣告設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計、單張彩頁、折頁設(shè)計、DM 廣告設(shè)計、CIS企業(yè)形象識別系統(tǒng)、標(biāo)志設(shè)計、創(chuàng)意廣告、畫冊、海報設(shè)計、數(shù)碼影像設(shè)計等。

教學(xué)理念: 采用制作實戰(zhàn)與培訓(xùn)相結(jié)合的一體化教學(xué)模式進行教學(xué)，課程均由一線教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和實戰(zhàn)派專家進行授課，融入了大量設(shè)計項目的制作流程和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提供優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識、工作流程，更重要的是學(xué)到授課教師多年制作經(jīng)驗與技巧，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)同步進行的效果，使平時學(xué)到的知識深入鞏固并靈活應(yīng)用，也能夠發(fā)現(xiàn)自己制作中的不足，及時與老師探討和學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員就能完全掌握所學(xué)內(nèi)容并能夠獨立設(shè)計制作。

就業(yè)方向: 學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作,及工業(yè)設(shè)計類（產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、逆向設(shè)計、展示設(shè)計等）、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作等。

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廣告創(chuàng)意設(shè)計師長期班(簽約就業(yè))

就業(yè)前景:創(chuàng)意設(shè)計與商業(yè)活動緊密結(jié)合，在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時也是其它各設(shè)計門類(諸如:網(wǎng)頁設(shè)計，展覽展示設(shè)計、影視動畫等)的基石。創(chuàng)意設(shè)計師的薪金待遇位于國內(nèi)高收入職位的名之列，不管是在經(jīng)濟繁榮時期和經(jīng)濟蕭條時期，平面設(shè)計師的工作穩(wěn)定性都很高，近幾年社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、界面設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計等領(lǐng)域卻極其興旺，大量職位虛位以待。

培訓(xùn)內(nèi)容:

*階段:美術(shù)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面創(chuàng)意基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計基礎(chǔ)

第二階段:廣告創(chuàng)意輔助設(shè)計、印刷工藝、包裝設(shè)計、UI界面設(shè)計、攝影作品處理、商業(yè)廣告設(shè)計、書籍版式設(shè)計

第三階段:就業(yè)指導(dǎo)與作品整理

就業(yè)方向:廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等

學(xué)期安排:932課時,45分鐘/課時

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咨詢顧問:董老師

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