a洛陽(yáng)高二地理1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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集中補(bǔ)短，高效提升，迎戰(zhàn)升學(xué)考

針對(duì)急需提升學(xué)員、尤其是畢業(yè)班學(xué)員的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，量身定制教學(xué)方案，

幫助學(xué)員在短期內(nèi)快速、高效提升。

√    量身定制提升方案， 系統(tǒng)復(fù)習(xí)初、高中段知識(shí)架構(gòu)，圍繞中、高考考點(diǎn)，提前備戰(zhàn)。

√    畢業(yè)班骨干師資1對(duì)1單獨(dú)授課，教務(wù)團(tuán)隊(duì)、班主任全程多對(duì)1，個(gè)體針對(duì)性強(qiáng)。

√    把握中、高考命題脈絡(luò)，為學(xué)生深入透析中、高考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。

√    幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

√    通過(guò)名校模擬考習(xí)題，中、高考真題訓(xùn)練及易錯(cuò)題練習(xí)與分析，強(qiáng)化應(yīng)試能力。

√    全新i精銳·學(xué)習(xí)管家系統(tǒng)，師生授課互評(píng)透明化，實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況。

√    完善的教學(xué)服務(wù)，如專業(yè)測(cè)試、陽(yáng)光送考、中高考政策巡講、考前心理疏導(dǎo)等。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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過(guò)分偏科

指在學(xué)習(xí)學(xué)校文化課程中，某一門或者幾門功課成績(jī)特別好或一般，同時(shí)剩下的功課成績(jī)特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。其實(shí)偏科也是一種正?，F(xiàn)象，并不可怕，同學(xué)們對(duì)各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績(jī)難免存在差別。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，往往會(huì)造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒，很可能波及其他*。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、一科突出，其他平平。

2、文科或理科突出，另一方面較弱。

3、一科較弱，其他都較強(qiáng)。

原因分析:

1、受教師影響，喪失對(duì)這一*學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

2、家長(zhǎng)的愛(ài)好以及職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。

3、學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響。

解決方案:

1、正確認(rèn)識(shí)障礙，排解不愉悅的心理體驗(yàn)。

2、激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志。

3、發(fā)揮&lduo;強(qiáng)科&rduo;之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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