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高*初高中銜接課程設(shè)置
一、課程要求:
1. 端正學習態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性
同學要明確認識到，高中英語內(nèi)容比較多，難度比較大，對學習自覺性的要求比較高；所以，要想取得好成績，就必須在英語學習上下苦功夫，要勤學苦練，持之以恒，克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。課堂上要專心聽講，認真記筆記，大膽發(fā)言，課后要及時反復地復習所學的內(nèi)容，認真完成口筆頭作業(yè)，在學習中遇到的疑問，要及時請教老師和同學。
2. 養(yǎng)成朗讀的習慣
英語是一門語言，要學好語言，必須具備聽說讀寫的能力。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感，能夠提高聽力水平，有助于提高同學的英語思維能力、閱讀能力和寫作水平。總之，朗讀是提高學生英語口語能力和英語成績的必經(jīng)之路。
3. 養(yǎng)成良好的預習、復習習慣
預習和復習是高中學習不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，缺了這兩個環(huán)節(jié)或這兩個環(huán)節(jié)做得不到位，都會給英語學習帶來嚴重的阻礙。其中特別要重視的是口頭作業(yè)。而且所有學過的內(nèi)容都要堅持不斷地、反復地復習，這樣才能在接受新知識的同時又能牢固掌握過去的內(nèi)容，然后新舊結(jié)合，才能運用自如。
4. 學會使用工具書
到了高中，隨著閱讀量的增大，隨時都會碰到詞匯方面的問題，而所有的疑問不可能都由老師給予及時的答復，這就需要同學自己去查字典求得答案。建議每位同學配備一本高階英漢雙解詞典，并學會適時高效地使用，這會給英語學習帶來莫大的好處。
5. 養(yǎng)成收集錯題并定時整理的習慣
收集整理錯題，這一要求大部分老師都會提出，但很多同學只是為了應(yīng)付老師的檢查而敷衍了事，沒有起到應(yīng)有的作用。收集整理錯題的目的是為了提高學習的有效性，因此其中做法也必須到位。一方面不能把所有做錯的題目都收錄進去，另一方面也不能為了節(jié)約時間而只收錄一小部分，兩種極端都起不到效果。另外，對錯題也不能只是把題目和答案抄寫在本子上就完事，而應(yīng)把具體的分析過程也要記錄在內(nèi)，包括當初自己做錯的原因及正解的理由，*還附上類似的題型，并比較其中的異同，做到舉一反三、觸類旁通。
總之，在初高中銜接的英語學習中，同學是主體，在學習中起決定性作用，同學要學會自主學習，并養(yǎng)成良好的學習習慣方能適應(yīng)高中的英語學習，從而保持或提高英語成績。
二、課程設(shè)置:
本課程通過詳解高一*學期*單元的學習全過程，讓學生切身體會高中英語學習的難度和方法，從聽 、說、讀、寫各方面培養(yǎng)和提升同學的學習能力。課前的預習、課后的總結(jié)，即對知識點做了全面的歸納，也旨在培養(yǎng)學生掌握良好的學習習慣，以盡快適應(yīng)高中的學習節(jié)奏。
本課程也針對高中的一些基礎(chǔ)語法進行詳解，并配有相應(yīng)練習，對于即將進入高中的同學來說，這是夯實基礎(chǔ)的*步。
課程提供的背誦記憶材料，如句子成分、句型、構(gòu)詞法、動詞分類等內(nèi)容，也是高中學習的重要基礎(chǔ)，它們可以陪伴學生度過高中全過程，是今后三年學習的良師益友。
三、課程特點:
查漏補缺，完善*知識；全面提升，夯實高中基礎(chǔ)；
直擊成績下滑陷阱，沖刺入學分班考試，領(lǐng)先高中起跑線；
名師網(wǎng)絡(luò)課程+權(quán)威專家編寫教材雙管齊下，高效實現(xiàn)初高中蛻變；
手把手指導高中學習方法，歸納總結(jié)高中核心知識；
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《新概念英語》作為享譽全球的、最為經(jīng)典地道的英語學習寶典，因為它不可比擬的四大特點:嚴密的體系性、嚴謹?shù)目茖W性、精湛的實用性、濃郁的趣味性。正因如此，《新概念英語》已成為英語學習者的必選教材。綠光新概念課程分為青少版新概念和全能英語新概念，內(nèi)容由淺入深，不斷提高，科學地融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，能有效地把孩子從一個&lduo;英文盲&rduo;引導成為一個&lduo;英文通&rduo;。
免費測試分級:報名前免費為學生測試并提供選課，報班建議
小班互動教學:15人以內(nèi)小班，教師可以照顧到每一個學生
學習效果檢測:階段測試相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)孩子學習的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺、穩(wěn)步提高
特色自編講義:系統(tǒng)歸納總結(jié)語法點，巧解句型結(jié)構(gòu)，突出閱讀理解能力培養(yǎng)；講練結(jié)合，培養(yǎng)運用能力
學習成長記錄:教師在授課過程中，會主動發(fā)現(xiàn)孩子英語學習的問題和進步，授課老師會定期記錄學生課 堂學習情況，及時與家長進行溝通
全面學習反饋:學員學習情況表、班級管理手冊，為學員學習保駕護航
學習內(nèi)容:
《全能新概念2》是以中*英語語法為主線，以《新概念英語》教材為載體的模式開設(shè)的特色課程；可以扎實基礎(chǔ)知識，在掌握正確的方法的同時，循序漸進的逐步提高英語水平和應(yīng)試能力。
適用對象: **以上學生
學習目標:
詞匯1200-1500，掌握8種時態(tài)，能進行簡單的日常對話，掌握二百個口語常用句型，達到優(yōu)秀*畢業(yè)生水平
使用教材:
新概念英語一下，綠光自編語法教材
課程設(shè)置:
40次課，每次3小時
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咨詢顧問:董老師
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