a英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),外教互動(dòng)式教學(xué),擺脫死記硬背,讓你愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),享受英語(yǔ)口語(yǔ)樂(lè)趣.英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),資深老師任教。
【廣州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在*階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)更佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在*試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。
中外教英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班
招生對(duì)象:
1. 沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者
2. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；
3. 有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但由于口語(yǔ)詞匯、句型的缺乏而張不開(kāi)口，進(jìn)而造成聽(tīng)力水平無(wú)法提高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；
4. 欲在一定時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，準(zhǔn)備參加各種考試的學(xué)員；
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1. 基礎(chǔ)語(yǔ)音:包括英語(yǔ)里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語(yǔ)調(diào)等;
2. 語(yǔ)匯和句型: 逐一解析日常生活場(chǎng)景的對(duì)話、句型、及語(yǔ)匯、表達(dá)方法;
教學(xué)特色:
1. 中外教的合理教學(xué)搭配；
2. 側(cè)重口語(yǔ)&lduo;內(nèi)功修煉&rduo;；
3. 小班制授課，逐個(gè)糾正；
4. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法；
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 樹(shù)立開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信和勇氣；
2. 迅速突破發(fā)音關(guān)，擺脫中式發(fā)音的困擾，樹(shù)立正確的發(fā)音習(xí)慣；
3. 快速積累常用的口語(yǔ)句型和地道的詞匯，并將之脫口而出；
4. 可用所學(xué)句型簡(jiǎn)單明了地交談?dòng)嘘P(guān)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和業(yè)余時(shí)間的活動(dòng);
使用教材:
《人人說(shuō)英語(yǔ)》初級(jí)
【廣州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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商務(wù)英語(yǔ)*級(jí)考證培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)周期
*56=140小時(shí)；
學(xué)習(xí)內(nèi)容
商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)精講+中級(jí)精講+考前輔導(dǎo)專題訓(xùn)練；
學(xué)習(xí)特色
西式互動(dòng)教學(xué) 中外教聯(lián)合執(zhí)教 權(quán)威商務(wù)教材課程靈活、生動(dòng)、有趣、實(shí)用，將辦公室英語(yǔ)和BEC應(yīng)考完美結(jié)合。 課程系中外籍資深專業(yè)教師聯(lián)合執(zhí)教，采取西式互動(dòng)教學(xué)法并使用更新原版、全彩的商務(wù)英語(yǔ)權(quán)威材；
適用對(duì)象
有高中或*低年級(jí)基礎(chǔ)，但長(zhǎng)期沒(méi)有使用英文的在職人員；熟練商務(wù)信函寫(xiě)作，流利商務(wù)口語(yǔ)交流；
學(xué)習(xí)目標(biāo)
完成基本商務(wù)信函寫(xiě)作及口語(yǔ)交流；熟練商務(wù)信函寫(xiě)作，流利商務(wù)口語(yǔ)交流。
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咨詢顧問(wèn):董老師
廣州海珠英語(yǔ)外教口語(yǔ)培訓(xùn)班,打造純正英語(yǔ)口語(yǔ)
