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【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

重點掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力；

著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對性提高拔優(yōu)。

先學(xué)習(xí)一些較困難的知識點，之后綜合高中三年的知識點進行總體的復(fù)習(xí)梳理。應(yīng)對高三等級考?；纠碚撨M階，元素化學(xué)進階，綜合復(fù)習(xí)。

化學(xué)屬于自然科學(xué)，是以實驗為基礎(chǔ)。每次考試，實驗的分值占比都較高。但實驗靠自已自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，而且非常耗時，這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習(xí)化學(xué)，還要進行高考復(fù)習(xí)。由于時間緊迫，許多家長會選擇讓孩子上化學(xué)補習(xí)班，提高學(xué)習(xí)效率。

然而的化學(xué)補習(xí)班實在太多了，家長根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導(dǎo)班中，的高三化學(xué)輔導(dǎo)班以獨特的優(yōu)勢贏得家長的喜歡。

每一堂課，老師均會及時確保目標(biāo)實現(xiàn)，及時向家長反饋教學(xué)情況。讓家長對孩子學(xué)習(xí)放心！

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由席文老師推薦)；

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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閱讀寫作

 1、每一講都讓孩子掌握不同類型作文的寫作要求，并有例文做參考，使孩子學(xué)會正確的寫作技巧。

2、課堂教學(xué)方法以互動方式講練結(jié)合，寓教于樂，在趣味學(xué)習(xí)中快速提高閱讀能力與寫作能力。

3、小班化教學(xué)讓孩子在閱讀情境中練習(xí)說話、增強自信心；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養(yǎng)孩子的語文綜合能力。

4、開課前對孩子做好相關(guān)的測試和評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學(xué)方案。

5、RDC少兒語文教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。

6、可以參加&lduo;現(xiàn)場作文比賽&rduo;、&lduo;春蕾杯比賽&rduo;。

7、為孩子考入重點中學(xué)打好基礎(chǔ)。

外教口語

課程特色

     3-6歲的孩子具有超強的學(xué)習(xí)與模仿能力，好奇心強，愛表現(xiàn)，喜稱贊，善于在玩中學(xué)習(xí)，但注意力不易集中。綠光教育根據(jù)該年齡段孩子的身心特點，在教學(xué)中采用了適合幼兒的多種教學(xué)法，為孩子營造快樂，輕松的學(xué)習(xí)氛圍！

教材特色

1.寓教于樂，讓學(xué)習(xí)者在說、唱、玩的過程中學(xué)習(xí)英語。

2.教材的場景均來自學(xué)習(xí)者熟悉的生活環(huán)境，可以使學(xué)習(xí)者在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中使用英語。

3.詞匯量適中，選詞符合*《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）的相應(yīng)要求。

4.配有錄音帶，語言地道，語音純正。不同角色的配音為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語、模仿朗讀提供了真實的語言素材。

5.全套教材設(shè)計了自評體系，可以使用者隨時檢查自己的學(xué)習(xí)效果并鞏固語言知識。

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咨詢顧問:董老師

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