杭州下城幼兒數學思維輔導好不好

【中*輔導培訓課程】

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缺少思路

缺少思路這一型的學生問題最容易出現在作文和綜合題型里面，學生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動筆？&lduo;老師只要一講開頭怎么入手，接下來的我都會?。?rduo;這類學生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點，拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題，同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來自于辛勤的嘗試和總結得出的。

問題表現:

1、不知道如何下筆，對題目沒有一個大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點。

原因分析:

1、學生學習習慣不好，動筆太少。

2、學生自主學習能力不強，不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學習思路，多做題多總結。

2、重視學習習慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

【中*課外輔導課程】

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級別:中班（KB）課程設置:20課次/30課次

課程內容緊扣銜接*重點與難點，設置包含趣味規(guī)律、思維推理、智趣邏輯等內容，從學習必備能力入手，并解讀歷年真題，致力于培養(yǎng)學員考校能力和思維能力。

級別:大班（KC） 課程設置:20課次/30課次

課程內容遵循學校學習重點與難點，設置內容包含匹配滬上*的知識點，并針對計算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力，致力于幫助學員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力，為銜接*做好準備。

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