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成都青少年口才培訓(xùn)暑期班,口才不好怎么辦?

日期:2015-07-05 11:49:07     瀏覽:810    來源:成都培訓(xùn)網(wǎng)

《青少年口才》

課程描述

青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、*生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

成都卡耐基演講與口才素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校簡介

該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一,目前承擔(dān)著教育部&lduo;十五&rduo;重點課題&lduo;口才藝術(shù)課與中*生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)&rduo;的教科研任務(wù)。

 

 

 

適合青少年人群

1、性格內(nèi)向的青少年

2、不自信的青少年

3、在正式的、公眾的場合不善交流的青少年

4、在陳述事實不明、語言表達(dá)邏輯混亂條理不清

5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰

6、在學(xué)校擔(dān)任班級或?qū)W生會干部的青少年

 

教學(xué)大綱

課時

內(nèi)容

教學(xué)目的

課時

內(nèi)容

教學(xué)目的

1

認(rèn)識自我

了解訓(xùn)練方式

不同場合自我介紹

11

成功往事

體驗成功感覺

提升自我認(rèn)識

2

確立目標(biāo)

分析學(xué)習(xí)原因

確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

12

記憶力訓(xùn)練

用生動有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶

3

新聞采訪

學(xué)習(xí)做新聞記者的采訪報道

13

酒宴祝詞

學(xué)習(xí)酒宴祝詞

表現(xiàn)熱情得體

4

生動講故事

運用五何公式

表達(dá)基礎(chǔ)

14

魔術(shù)公式

增強說明效力

創(chuàng)造有效溝通

5

多媒體語言

體驗感覺重現(xiàn)

表達(dá)活力生動

15

人物介紹

清晰表達(dá)觀點

語言具體有效

6

場景刻畫

回味自身感受

善于場景再現(xiàn)

16

人際溝通

激發(fā)情商與不同人和諧相處

7

繞口令訓(xùn)練

培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感

17

主持演講

活動主持策劃,學(xué)習(xí)做主持人

8

故事復(fù)述

訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力

18

詩歌創(chuàng)作

詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦

9

小品表演

小品表演,豐富表情、肢體表演

19

童話劇展現(xiàn)

上場退場練習(xí),

理解并演繹角色

10

驚險再現(xiàn)

掌握細(xì)節(jié)描述

再現(xiàn)驚險感受

20

畢業(yè)匯報演講與表演

畢業(yè)匯報演出

展現(xiàn)個人風(fēng)采

 

學(xué)員反饋

 

 ,  ,  , 全面發(fā)展;新穎、互動、提高。

——陳強家長

 

幫我解決了演講的技巧、如何做人、關(guān)于&lduo;德&rduo;的學(xué)習(xí)的問題。這是改變?nèi)艘簧囊婚T課。

——王志豪家長

 

我通過本次學(xué)習(xí),學(xué)會了很多關(guān)于&lduo;德&rduo;的東西。啟人心田,育人精華。

——劉博家長

 

幫助解決了說話的問題。非常好,希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)(適合孩子的)。

——陳浩東家長

 

通過這次學(xué)習(xí),鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力和思維能力,讓他們了解并懂得了口才對于他們的重要性。深入淺出,不同階段的人都有不同的收獲。創(chuàng)意新,很實用。

——馬思超家長

 

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