a上海楊浦?jǐn)z影處理培訓(xùn)靠譜嗎

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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我們的教學(xué)特色:時(shí)間短見(jiàn)效快提高教學(xué)效率和質(zhì)量！學(xué)習(xí)最實(shí)用的技能技巧，節(jié)省您的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本！

取其精華，去其糟粕，絕不紙上談兵，一切與實(shí)戰(zhàn)為主和職場(chǎng)接軌！

*階段 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)軟件學(xué)習(xí)

Photoshop: 圖像合成、圖像色彩調(diào)整，圖像特效制作及美化的應(yīng)用等。

Illustrator: 各種矢量圖形及標(biāo)志的繪制、企業(yè)宣傳頁(yè)、POP的制作、VI設(shè)計(jì)等。

CoreiDraw: 各種圖形圖像的制作、彩頁(yè)與雜志設(shè)計(jì)文件的排版輸出。

Indesign: 書(shū)籍、雜志的排版設(shè)計(jì)與輸出。

PageMaker: 書(shū)籍制作排版輸出的方法與技巧及注意事項(xiàng)

美術(shù)入門(mén): 美術(shù)設(shè)計(jì)理論藝術(shù)與設(shè)計(jì)鑒賞

結(jié)業(yè)水平及就業(yè)方向:熟練掌握以上軟件，可以勝任廣告公司的平面設(shè)計(jì)制作類相關(guān)工作。

第二階段 美術(shù)設(shè)計(jì)精講部分

平面構(gòu)成:學(xué)習(xí)平面構(gòu)成旨在使學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用，通過(guò)學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性。

色彩構(gòu)成:通過(guò)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度，提高學(xué)生的視覺(jué)傳達(dá)能力，了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念，能夠進(jìn)行一般色彩搭配，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。

立體構(gòu)成:通過(guò)此階段學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解立體構(gòu)成的含義，基本元素，立體形態(tài)材料構(gòu)造，形式感覺(jué)等

素描、速寫(xiě)、色彩、水粉:通過(guò)詳細(xì)學(xué)習(xí)素描、速寫(xiě)、色彩、水粉的相關(guān)知識(shí)，提高審美能力。

第三階段 實(shí)戰(zhàn)部分講解

(1)包裝設(shè)計(jì):包裝概論與包裝材料的應(yīng)用；包裝設(shè)計(jì)的流程與運(yùn)作；包裝的平面設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)的效果圖；包裝印刷扣刀和血位的設(shè)置；精彩案例剖析與制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，房地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì)， 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)。北京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班講解書(shū)籍的版式設(shè)計(jì)的要素、書(shū)籍封面設(shè)計(jì)、書(shū)籍的構(gòu)成、書(shū)籍裝幀編排類型。封面設(shè)計(jì):封面的結(jié)構(gòu)、面料護(hù)封、創(chuàng)意版式設(shè)計(jì):板式基礎(chǔ)、扉頁(yè)、正文、插圖、設(shè)計(jì)制作書(shū)形設(shè)計(jì):總體外形設(shè)計(jì)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、綜合材料

(2)樣本畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì):畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的形式；畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)類型及特點(diǎn)分析；優(yōu)秀畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)必備要素；畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)封面表現(xiàn)形式；畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)色彩搭配要點(diǎn)等知識(shí)及制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練

(3)標(biāo)志設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)標(biāo)志社會(huì)角色的歷史轉(zhuǎn)換、標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流的風(fēng)格演變、現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)形手法，分析*古代圖徽與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)，了解企業(yè)標(biāo)志特征、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與難點(diǎn)、商標(biāo)的種類及其特點(diǎn)、國(guó)際品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)禁忌等。

(4)CIS企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng):CI設(shè)計(jì)發(fā)展；學(xué)習(xí) CI 概述、 CI 的淵源、 CI 在*、 CI 的功用企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、 CI 發(fā)展史、 CI 的構(gòu)成（ MI 、 BI 、 VI ）、 CI 戰(zhàn)略視覺(jué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)程序VI 手冊(cè)的編制內(nèi)容等；宣傳彩頁(yè)設(shè)計(jì)、單張?jiān)O(shè)計(jì)、DM、折頁(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)本和開(kāi)本尺寸；折頁(yè)的類型；折頁(yè)設(shè)計(jì)；彩頁(yè)單張?jiān)O(shè)計(jì)；用紙規(guī)格；精彩案例剖析與制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練

(5)海報(bào)招貼設(shè)計(jì):海報(bào)招貼創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì)的分類、招貼的特征、招貼設(shè)計(jì)的局限、招貼設(shè)計(jì)的法則招貼的設(shè)計(jì)步驟、招貼設(shè)計(jì)的用色、海報(bào)招貼的制作、國(guó)際海報(bào)欣賞, 創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作

(6)版式設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述、書(shū)籍設(shè)計(jì)回顧、對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、書(shū)籍設(shè)計(jì)的語(yǔ)言.

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UED設(shè)計(jì)師/交互設(shè)計(jì)師/用戶體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程摘要

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)大綱

第1講

認(rèn)識(shí)用戶體驗(yàn)

用戶體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、用戶研究等概念闡述，以及體驗(yàn)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值和行業(yè)現(xiàn)狀。

第2講

UCD(以用戶為中心的設(shè)計(jì))

剖析從研究、設(shè)計(jì)到驗(yàn)證的體驗(yàn)設(shè)計(jì)全流程，了解相關(guān)的角色及合作方式，學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計(jì)方法。

第3-5講

UCD案例分析（穿插比如persona、情緒板的實(shí)戰(zhàn)介紹和演練）

全流程體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例講解，學(xué)習(xí)理論在實(shí)際的應(yīng)用。

第6講

交互設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)交互設(shè)計(jì)及常用方法:頭腦風(fēng)暴、競(jìng)品分析和原型法，學(xué)習(xí)原型設(shè)計(jì)的工具使用。

第7-8講

信息架構(gòu)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品的信息架構(gòu)，包括內(nèi)容組織、導(dǎo)航和流程設(shè)計(jì)。

第9-10講

搜索設(shè)計(jì)

從入口到結(jié)果呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)合理的搜索交互。

第11-13講

設(shè)計(jì)三部曲

線索設(shè)計(jì)

從視覺(jué)屬性入手，學(xué)習(xí)如何處理信息層次表達(dá)，創(chuàng)造視覺(jué)結(jié)構(gòu)和流，避免噪音，界定主次，最終引導(dǎo)用戶。

操作設(shè)計(jì)

適時(shí)的信息與各種匹配設(shè)計(jì)。

反饋設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)各種反饋。

第14講

表單設(shè)計(jì)

表單很簡(jiǎn)單，但很重要，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，關(guān)于怎么設(shè)計(jì)一個(gè)易用的表單。

第15講

評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第16講

最終實(shí)戰(zhàn)

課堂練習(xí)與講解

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