課程預約

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7.*的特點是碎、散、多、雜，難記易忘。內(nèi)容可分為一般知識和重點知識，引導歸納對于的歸納”、 “判斷弱電解質(zhì)的歸納” 、“工業(yè)化學原理及典型反應” 、“常見氣體的制備”等。在復習中，讓學生課后自己歸納，再在學生歸納的基礎(chǔ)上，適當評價和引導。事實證明，這樣做的效果比較理想，從學生所交的作業(yè)可以看出，學生在課后經(jīng)過認真思考、討論、查閱

2、題型訓練從近幾年化學試題可以看出: