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武漢高三生物1對1輔導(dǎo)有哪些

日期:2018-06-21 15:33:07     瀏覽:7020    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a武漢高三生物1對1輔導(dǎo)有哪些

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

高二1對1全科同步課程

 

i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

PLI學(xué)習(xí)力測評 PLI Analysis

專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師 Professional Coach

量身定制高效學(xué)法 Customized Methods

個性化獨立書房 Private Classroom

i精銳·學(xué)習(xí)管家 1Smart APP

360°全方位服務(wù)360° Full Service

 

課程詳情

招生對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高二生

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實高二各科知識

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步(T)-專題(C)-能力(T)

課程內(nèi)容:

高二語數(shù)外物化各科基礎(chǔ)知識講解

同步*測驗和應(yīng)試能力強(qiáng)化

 

該課程適合高二學(xué)生參加,采用1對1私人訂制教學(xué)模式,通過精銳學(xué)習(xí)力提分系統(tǒng),針對高二語數(shù)外物化各科講解,更有精選權(quán)威教材和試題,幫助學(xué)員夯實高二各科基礎(chǔ)知識,同步提升*應(yīng)試能力,為高三沖刺做好全方位準(zhǔn)備!

 

課程簡介

精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進(jìn)行全面的基礎(chǔ)夯實,采用精銳TCT模塊教學(xué)法,更有滬上*輔導(dǎo)老師親自授課,結(jié)合學(xué)員優(yōu)缺點進(jìn)行全面強(qiáng)化訓(xùn)練,幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)效率,有效扎實高中*知識,為高三的沖刺復(fù)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)!

 

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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基礎(chǔ)薄弱

   

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按照一個合理的順序進(jìn)行,每個科目的學(xué)習(xí)更要具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好,必定會影響到下一個環(huán)節(jié),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂,*導(dǎo)致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學(xué)過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多,新的內(nèi)容又紛至沓來,從而陷入&lduo;一步慢導(dǎo)致步步慢&rduo;的惡性循環(huán)。

 

問題表現(xiàn):

1、對學(xué)過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多。

2、上課時跟不上老師的節(jié)奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知。

3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。

 

原因分析:

1、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無所知,只能被動地聽課。

2、不會鞏固復(fù)習(xí),對學(xué)過的知識消化不良,造成基礎(chǔ)越來越不牢固。

3、不重視平時的作業(yè)和練習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差。

4、不會運(yùn)用學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)方式生硬、呆板,導(dǎo)致掌握的知識零散。

 

解決方案:

1、學(xué)會預(yù)習(xí),專心聽講,變被動為主動。

2、趁熱打鐵,及時復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)知識。

3、認(rèn)真作業(yè),強(qiáng)化訓(xùn)練,溫故而知新。

4、活學(xué)活用,提高效率,步步為贏。

咨詢熱線:

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咨詢顧問:董老師

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