廣州漢普森*英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)

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      自然拼讀
　　本課程通過(guò)趣味盎然的課堂教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣并能熟練掌握26個(gè)字母及常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律；讓學(xué)生具有見(jiàn)字發(fā)音、聽(tīng)音辨字、聽(tīng)音寫字的能力；保證了兒童英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性，大大提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，增強(qiáng)兒童記憶單詞的速度和精準(zhǔn)度，從而提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛能。
　　目標(biāo)解決問(wèn)題:
　　1.沒(méi)有良好的發(fā)音習(xí)慣；
　　2.見(jiàn)詞不會(huì)讀；
　　3.單詞死記硬背，前背后忘
　　4.受方言影響，發(fā)音不準(zhǔn)。

　　動(dòng)漫天地
　　本課選用優(yōu)秀英文兒童動(dòng)畫片，英文純正，內(nèi)容豐富，人物生動(dòng)，畫面美觀，音樂(lè)優(yōu)美，讓孩子在觀賞動(dòng)畫片的過(guò)程中輕松學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)并了解生活常識(shí)二通過(guò)潛移默化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和教師的科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子像外國(guó)人一樣說(shuō)英語(yǔ)。
　　目標(biāo)解決問(wèn)題:
　　1.設(shè)有英語(yǔ)思維；
　　2.習(xí)慣于用漢語(yǔ)思維來(lái)說(shuō)英語(yǔ)；
　　3.不能正確使用英語(yǔ)；
　　4.英文寫作能力不足。

　　動(dòng)手動(dòng)腦
　　本課選用幾童益智立體手工書作為教材J夕L童在全英文環(huán)境中J動(dòng)手動(dòng)腦塊樂(lè)DIY .讓幾童在玩中愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)中完成手工，并能鍛煉幾童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
　　目標(biāo)解決問(wèn)題:
　　1.對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣二
　　2.認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分枯澡，沒(méi)有動(dòng)力
　　3.缺少英語(yǔ)環(huán)境和氛圍。

　　
　　戲劇表演
　　本課程通過(guò)模仿舞臺(tái)劇、手偶劇等表演，引導(dǎo)學(xué)員一起討論、排練、制作表演道具，激發(fā)學(xué)員的語(yǔ)言能力、表現(xiàn)力、理解力和模仿力。
　　目標(biāo)解決問(wèn)題:
　　1.對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣；
　　2.認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分枯燥，沒(méi)有動(dòng)力
　　3.投有勇氣開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)；
　　4.對(duì)西方文化完全不了解；
　　5.缺少英語(yǔ)環(huán)境和氛圍；
　　6.沒(méi)有勇氣說(shuō)英語(yǔ)。

　　
　　小小閱讀探險(xiǎn)家
　　本課程選用培生線上閱讀軟件，通過(guò)學(xué)習(xí)講解原版英文故事及配合練習(xí)，讓學(xué)員輕松快速提高閱讀能力，擴(kuò)充詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)復(fù)述故事的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)員口語(yǔ)的流利度和在公共場(chǎng)合開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的膽量。
　　目標(biāo)解決問(wèn)題:
　　1.英文閱讀不順暢；
　　2.不敢在陌生人面前講英文
　　3.性格內(nèi)向，怯場(chǎng)，害羞，依賴性強(qiáng)。